Тигров В.П., Коростелева Е.А. Из опыта подготовки учащихся к презентации проекта

Тип статьи: научная

Страницы: 42-46

Авторы:

Тигров Вячеслав Петрович,

доктор педагогических наук, профессор,

Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, г. Липецк,

ftip-mpitt@yandex.ru

Коростелева Елена Анатольевна,

кандидат педагогических наук, доцент,

Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, г. Липецк,

ftip-mpitt@yandex.ru

Ключевые слова: внеурочная работа, инновационная проектная деятельность, коммуникативная компетенция, коммуникативная компетентность, творческо-технологическая среда.

Аннотация: описан опыт развития коммуникативных компетенций и компетентности школьников в условиях организации их инновационной проектной деятельности в дополнительном технологическом образовании на базе центра молодежного инновационного творчества «Новатор».

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

From the experience of preparing students for the presentation of the project

Authors:

Tigrov Vyacheslav Petrovich,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,

Lipetskiy State Pedagogical University named after P.P. Semenov-Tyan-Shansky, Lipetsk,

Korosteleva Elena Anatolyevna,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

Lipetskiy State Pedagogical University named after P.P. Semenov-Tyan-Shansky, Lipetsk

Keywords: extra curriculum activity, project activity, communicative competence, creative technological environment.

Abstract: the experience for development of schoolchildren communicative competences during their innovative project activity in additional technological education on the basis of the Center of youth innovative creativity «Novator» is described.

Литература:

1.            Буш Г.Я. Основы эвристики для изобретателей. Учебно-методическое пособие для народных университетов технического творчества. Часть 2. Рига: Общество «Знание» Латвийской ССР. 1977. 34 с.

2.            Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования// Высшее образование сегодня. 2003. №5.

3.               Зимняя И.А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. 2004.

4.            Пономарев Я.А. Знания, мышление и умственное развитие. М.: Просвещение. 1967.

5.            Тигров В.П. Формирование творческих возможностей учащегося в процессе технологического образования: Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Тамбов. 2009.

6.            URU: https://www.menobr.ru/article/65304-qqq-17-m5-klyuchevye-kompetentsii-uchashchihsya-po-fgos