Ю.В. Науменко. Отношение обучающихся к урокам физической культуры и своему здоровью

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 17 – 23.

Автор:

Юрий Владимирович Науменко,

доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и психологии, Волгоградская государственная академия физической культуры.

Аннотация статьи: В статье даётся качественный анализ масштабного статистического исследования обучающихся V, VII, IX и XI классов общеобразовательных школ г. Волгограда и Волгоградской области. Цель исследования — выявить и сопоставить статистически значимые особенности отношения обучающихся к урокам физической культуры и к собственному здоровью (смысловое наполнение индивидуальной личностной системы ≪Моё здоровье≫). Результаты педагогического исследования соотносились с результатами медико-физиологических исследований. По итогам качественного

анализа предложены рекомендации для совершенствования образования в области физической культуры в массовых общеобразовательных школах и более справедливые и значимые критерии оценки эффективности здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных учреждений.

Ключевые слова: ведущие, средневыраженные и малозначимые мотивы к занятиям физической культурой; ценностные представления подростков о здоровье и здоровом образе жизни.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Attitude of students to physical culture lessons and their health.

Author:

Yury Vladimirovich Naumenko,

Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Head of the chair of Pedagogy and Psychology, Volgograd State Academy of Physical Culture.

Annotation. The article provides a qualitative analysis of a large-scale statistical study of students of the 5th, 7th, 9th and 11th grades of schools in Volgograd and Volgograd region. The purpose of the study is to identify and compare statistically significant features of students ' attitude to the lessons of physical culture and to their own health (semantic content of the individual personal system «My health»). The results of pedagogical research correlated with the results of medical and physiological research. Based on the results of qualitative analysis, recommendations for improving education in the field of physical culture in the mass secondary school and more equitable and meaningful criteria for assessing the effectiveness of health-saving activities of educational institutions.

Keywords: leading, medium-sized and insignificant motives for physical training; value representations of adolescents about health and healthy lifestyle.

Литература

1. Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Рапопорт И.К., Степанова М.И., Храмцов П.И., Звездина И.В., Александрова И.Э., Бокарева Н.А., Соколова С.Б. Школа здоровья: организация работы, мониторинг развития и эффективности (аудит школы в сфере здоровьесбережения детей). М.: Просвещение. 2011.

2. Науменко Ю.В. Комплексный мониторинг эффективности здоровьеформирующего образования: содержание и оценка эффективности здоровьеформирующего образования. Deutschland, LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG.. 2011.

3. Физиолого-гигиеническое и психофизиологическое сопровождение модернизации образования (эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования) / под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина. Серия ≪Библиотека Федеральной программы развития образования≫. М.: Новый учебник. 2003.