Кунафина Ю.И. Профессиональная ориентация при обучении биологии

Тип статьи: информационная

Страницы: 69 – 73

Автор:

Ю.И. Кунафина,

аспирант МГПУ,

е-mail: julzimazkn@gmail.com

Ключевые слова: профессиональная ориентация, профильное обучение биологии, педагогическое сопровождение.

Аннотация статьи: В статье показаны особенности учебного процесса по изучению биологии в рамках профильной ориентации и подготовки учащихся. В целях профориентационной работы со школьниками, рассмотрены мероприятия, которые в полной мере будут способствовать правильному выбору профессии и подготовке к будущему труду.

Для цитаты: Ю.И. Кунафина. Профессиональная ориентация при обучении биологии // Биология в школе. – 2019. – №6 – С.69 – 73.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=85227&SECTION_ID=20

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Professional orientation in teaching biology

Author:

Yu.I. Kunafina,

graduate student of MGPU,

The article shows the features of the educational process for the study of biology in the framework of profile orientation and training of students. For the purpose of career guidance work with students, considered activities that will fully contribute to the correct choice of profession and preparation for future work.

Key words:

professional orientation, profile training of biology, pedagogical support.

Литература:

1.      Глазьев С.Ю. Стратегия опережающего развития России в условиях глобального кризиса. – М., 2010. – 254 с.

2.      Аргунова М.В., Васильева И.В., Васильева М.А. и др. Реализация профильного обучения в стратегии развития наук и технологий. Методические рекомендации для системы ДПО и многопрофильных образовательных организаций города Москвы. – М., 2016.

3.      Сивцева А. Р., Парникова Г.М. Профильное обучение как условие развития профессионального самоопределения личности // Таврический научный обозреватель. – 2015. – № 4–2. – С. 65–67.

4.      Сергеев И.С., Кондратьева О.Г. Социокультурное прочтение «триады Климова» или профориентация как вызов // Профильная школа. – 2015. – Т. 3. – № 1. – С. 50–54.

5.      Педан В.А. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения.: дис. ... канд. пед. наук. – М., 2017. – 160 с.

6.      Суматохин С.В., Ионина Н.Г. Современные технологии организации профориентационной работы учителем биологии. – Вестник московского городского педагогического университета. Серия: естественные науки. – М., 2014. – № 2. – С. 78–85.