Фоменко И.В., Чельная К.Н. Формирование предметных и метапредметных умений в процессе изучения темы «Гидросфера» (5–6 классы)

Страницы: 35-42.

Авторы:

И.В. Фоменко,

учитель географии МОБУ Лицея № 3, г. Сочи,

К.Н. Чельная,

методист МКУ СЦРО, г. Сочи

E-mail: k.chelo@yandex.ru

Авторы приводят пример разработки уроков по теме «Гидросфера» для учащихся 5 и 6 классов.

Ключевые слова: системный подход, деятельностный компонент, учебно-коммуникационные умения, самостоятельная работа, практическая работа.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Formation of subject and metasubject skills in the process of studying the topic «Hydrosphere» (grades 5–6)

Authors:

I.V. Fomenko,

teacher of geography MOBU Lyceum № 3, Sochi,

K.N. Celina,

Methodist ISU CRB, Sochi

The authors give an example of the development of lessons on the topic «Hydrosphere» for students in grades 5 and 6.

Keywords: system approach, activity component, educational and communication skills, independent work, practical work.

Литература

1.                    Беловолова Е.А. Формирование ключевых компетенций на уроках географии: 6–9 классы: методическое пособие. М.: Вентана-граф, 2010.

2.                    География. Учебно-методические материалы. Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов образования средствами линии УМК «География. 5–9 классы» под редакцией В.П. Дронова. М.: Дрофа, 2012.

3.                    Летягин А.А. География. Начальный курс: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.А. Летягин. 6-е изд., стереотип. М.: Вентана-Граф, 2019. 160 с.

4.                    Летягин А.А. География. Начальный курс: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.А. Летягин. 5-е изд., стереотип. М.: Вентана-Граф, 2019. 192 с.