Черёмухин П.С., Туркенич Ю.А. Изучение блока «Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития»

Тип статьи: научная

Страницы: 16-21

Авторы:

Черёмухин Петр Сергеевич,

директор,

Муниципальное образовательное учреждение «Инженерная школа г. Комсомольска-на-Амуре», chira87@mail.ru

Туркенич Юлия Александровна,

учитель технологии, гимназия № 9; методист, Информационно-методический центр г. Комсомольска-на-Амуре, kna_g@edu.27.ru

Ключевые слова: обучение технологии, примерная основная образовательная программа основного общего образования, межпредметные связи, интерактивная игрушка, электронная схема, электронные компоненты, программный код.

Аннотация: Описан опыт реализации примерной основной образовательной программы основного общего образования при обучении предмету «Технология» в V кл. Показано ознакомление пятиклассников с электронной схемой, ее компонентами, программированием микроконтроллера, изготовлением интерактивной мягкой игрушки.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Study of the block "Modern material, information and humanitarian technologies and prospects of their development»

Authors:

Cheryomukhin Pyotr Sergeyevich,

director,

"Engineering School of Komsomolsk-on-Amur" municipal educational institution

Turkenich Yulia Aleksandrovna,

teacher of technology, gymnasium No. 9; methodologist, Informational and methodical center of Komsomolsk-on-Amur,

Keywords: technology teaching, approximate basic educational program of basic general education, interdisciplinary connections, interactive toy, electronic circuit, electronic components, program code.

Abstract: the implementation experience of the approximate basic educational program for basic general education when teaching the subject «Technology» in V grade is described. The acquaintance of fifth-graders with the electronic circuit, its components, microcontroller programming, making an interactive soft toy is shown.

Литература

1.                       Абушкин Х.Х., Дадонова А.В. Межпредметные связи в робототехнике как средство формирования ключевыхкомпетенций учащихся // Учебный эксперимент в образовании. 2014. № 3. С. 32–35

2.                       Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательныепрограммыопубликована30.12.2018 UPL: https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa/

3.                       Примерная основная образовательная программа основного общего образования. Одобрено Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию. Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15;

4.                       Сайт «Амперка» URL: http://amperka.ru/

5.                       Черемухин П.С., Шумейко А.А. Образовательная робототехника как фактор развития сетевого взаимодействия в системе уровневой инженерной подготовки // Интеграция образования, том 22 №3 стр. 535-550, Саранск. DOI: 10.15507/1991-9468.092.022.201803.535-550