Коликова Е.Г. Разработка методики оценивания предметных результатов обучения технологии
Тип статьи: научная
Страницы: 3-9
Автор:
Коликова Елена Георгиевна,
старший преподаватель,
Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, г. Челябинск, тел. +7 (351) 263-89-35
Ключевые слова: обучение технологии, региональная основная образовательная программа, рабочая программа, предметные результаты, уровни усвоения, оценочные материалы, диагностические контрольные работы.
Аннотация: представлена информация о разработке модельной региональной основной образовательной программы основного общего образования Челябинской области и оценочных материалов для диагностики уровней предметных результатов обучения технологии. Рассмотрена последовательность разработки диагностической контрольной работы, охарактеризованы уровни обучения, приведены примеры уровневых заданий.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Development of methods of estimation of the subject results of technology training
Author:
Kolikova Elena Georgiyevna,
senior teacher,
Chelyabinsk institute of retraining and professional development of education workers, Chelyabinsk,
tel. +7 (351) 263-89-35
Keywords: technology training, regional basic educational program, working program, subject results, training levels, assessment materials, diagnostic control works.
Abstract: information on development of the model regional basic educational program of the basic general education of Chelyabinsk region and assessment materials for diagnostics of subject results levels on technology training are provided. The sequence of development of a diagnostic control work is considered, training levels are characterized, examples of the level tasks are given.
Литература:
1. Гришина Ю.И. Общая физическая подготовка. Знать и уметь: учебное пособие/Ю.И. Гришина.-Изд. 3-е.-Ростов н/Д: Феникс, 2012.-249 с.
2. Кирпичёв В.И. Физиология и гигиена подростка: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ В.И. Кирпичёв.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.-208 с.
3. Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. - М., 2005. С. 97
4. Методические рекомендации по учёту национальных, региональных и этнокультурных особенностей при разработке образовательными учреждениями основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования /В. Н. Кеспиков, М. И. Солодковa и др.; Мин-во образования и науки Челяб. обл. ; Челяб. ин-т переподгот. и повышения квaлификации рaботников обрaзования. – Челябинск: ЧИППКРО, 2013. – 164 с.
5. Проектирование образовательного процесса в школе на основе учёта национальных, региональных и этнокультурных особенностей: нaучно-методические материалы / сост. М. И. Солодковa, Д. Ф. Ильясов, и др.; Челяб. ин-т перепод. и пов. квaл. рaбот. обрaз. – Челябинск: ЧИППКРО, 2015. – 32 с.
6. Третьяков П.И. Управление школой по результатам. Практика педагогического менеджмента. М.: Новая школа, 1997.-288с.
7. Тутельян В.А., Суханов Б.П., Гаппаров М.М.Г., Кудашева В.А. Питание в борьбе за выживание.- М.: ИКЦ «Академкнига», 2003.-446 с.: ил.
Новости
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами