Опарина Н. А., Левина И. Д., Кайтанджян М. Г., Бычкова Е. С. Зрелищно-игровые формы современного досуга школьников

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Страницы: 43-47.

Авторы:

Опарина Нина Александровна,

кандидат педагогических наук, профессор кафедры социально-культурной деятельности Института культуры и искусств Московского городского педагогического университета (МГПУ), член Союза писателей России

E-mail: oparil18@yandex.ru

Левина Ирина Дмитриевна,

кандидат педагогических наук, доцент, директор Института культуры и искусств МГПУ

E-mail: leva1763@yandex.ru

Кайтанджян Мария Георгиевна,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-культурной деятельности Института культуры и искусств МГПУ

E-mail: mari-kai@mail.ru

Бычкова Екатерина Сергеевна,

старший преподаватель кафедры социально-культурной деятельности Института культуры и искусств МГПУ

E-mail: afatest1@yandex.com

Ключевые слова: зрелище, досуг, развитие, игра, творчество, сотворчество, способности.

Аннотация. В статье описана роль зрелищно-игровых форм досуга в налаживании сотворчества детей и взрослых. Дана краткая характеристика самых популярных форм досуга школьников.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Spectacular playful forms of the modern leisure of school students

Authors:

Oparina Nina Aleksandrovna,

the candidate of pedagogical sciences, the associate professor, the associate professor of the chair of the theory and methodology of preschool, primary and special education of KGU of K.E. Tsiolkovsky, Kaluga, Russian Federation

E-mail: oparil18@yandex.ru

Levina Irina Dmitriyevna,

candidate of pedagogical Sciences, associate Professor, associate Professor of the department of socio-cultural activities of the Institute of culture and arts Moscow city pedagogical University, Russian Federation

E-mail: leva1763@yandex.ru

Kaytandzhyan Maria Georgiyevna,

candidate of pedagogical Sciences, associate Professor, associate Professor of the department of socio-cultural activities of the Institute of culture and arts Moscow city pedagogical Universit, Russian Federation

E-mail: mari-kai@mail.ru

Bychkova Ekaterina Sergeevna,

senior teacher of department of social and cultural activities of the Institute of culture and arts of MGPU, Russian Federation

E-mail: afatest1@yandex.com

Keywords: spectacle, leisure, development, game, creativity.

Summary. The article describes the role of entertainment and play forms of leisure in the establishment of co-creation of children and adults. A brief description of the most popular forms of leisure of schoolchildren is given.

Литература

1. Давыдова М. А., Агапова И. А. Праздник в школе. М.: Айрис-Пресс, 2008. 336 с.

2. Ерошенков И. Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условиях. М.: МГУКИ, 2012. 32 с.

3. Колчеев Ю. В., Колчеева Н. М. Театрализованные игры в школе. М.: Школьная Пресса, 2000. 96 с. (Библиотека журнала «Воспитание школьников».)

4. Левина И. Д., Опарина Н. А. Художественно-творческое развитие детей средствами народной культуры // Среднее профессиональное образование. 2016. № 3. С. 62—65.

5. Опарина Н. А., Кайтанджян М. Г. Организация зрелищно-игрового досуга детей // Традиционная и инновационная наука: история, современное состояние, перспективы. Сб. статей Международной науч.-практ. конференции. Уфа, 2015. Часть 4. С. 203—206.

6. Опарина Н. А. Педагогическое руководство культурно-досуговой деятельностью школьников. М.: Сентябрь, 2007. 192 с.

7. Опарина Н. А. Театрализация детского досуга: монография. М.: Белый ветер, 2013. 254 с.

8. Опарина Н. А. Организация театрализованного досуга школьников: монография 2-е изд., доп. М.: Белый ветер, 2017. 235 с.

9. Стрельцов Ю. А., Стрельцова Е. Ю. Педагогика досуга: учебное пособие. М.: МГУКИ, 2010. 272 с.

10. Черный Г. П. Торжественно, красиво, памятно: массовые школьные праздники и театрализованные представления: книга для учителя. М.: Просвещение, 1989. 189 с.

11. Шмаков С. А. Нетрадиционные праздники в школе. М.: ЦГЛ, 2005. 336 с.