Моргачёва О. А. Рефлексия как необходимый компонент учебно-воспитательного процесса

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Страницы: 16-22.

Автор:

Моргачёва Ольга Александровна,

методист ГБОУ «Школа № 1583 имени К. А. Керимова», г. Москва

E-mail: 1583@edu.mos.ru

Ключевые слова: рефлексия, процесс самопознания, развитие личности, рефлексия межличностных отношений, собственных действий, проблемная ситуация, схема рефлексивного анализа.

Аннотация. В статье описано понятие рефлексии как важного компонента учебной деятельности. Доказывается необходимость применения механизма рефлексии в школе, в дополнительном образовании. Приводятся виды рефлексии, а также формы рефлексивных режимов работы.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Reflection as important component of teaching and educational activity

Author:

Morgachyova Olga Aleksandrovna,

methodist GBOU «School № 1583 named after K. A. Kerimov», Moscow, Russian Federation

E-mail: 1583@edu.mos.ru

Key words: reflection, the process of self-knowledge, personality development, reflection of interpersonal relationships, their own actions, the problem situation, the scheme of reflexive analysis.

Summary. The article describes the concept of reflection as an important component of educational activities. The necessity of using the mechanism of reflection in school, in additional education is proved. The types of reflection and forms of reflexive modes of operation are given.

Литература

1. Ильенков Э. В. Школа должна учить мыслить: монографии. М.: Изд-во МПСИ, 2009.

2. Шиповская Л. П. Человек и его потребности: учебное пособие. М.: Альфа-Книга Инфра. 2008.