Григорьева А. И. Научная школа академика Л. И. Новиковой на тульской земле

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Страницы: 38-44.

Автор:

Григорьева Алевтина Ивановна,

кандидат педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», г. Тула

E-mail: grigor.alewtina@yandex.ru

Ключевые слова: педагог как профессиональный воспитатель, воспитательное пространство, гуманистическая воспитательная система, социальное проектирование, воспитание, педагогическая культура.

Аннотация. Автор статьи анализирует влияние теоретического наследия академика Л. И. Новиковой и ее научной школы на развитие идей воспитания в регионе и процесс становления воспитательного пространства. Основное внимание уделено позиции педагогического сообщества воспитателей, его роли в развитии содержательного партнерства системы образования и других социальных институтов и ведомств, занимающихся проблемами воспитания современного ребенка. Подробно освещены практики совместной деятельности педагогических команд базовых площадок по развитию гуманистических воспитательных систем с местными сообществами.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Scientific school of academician L. I. Novikova on Tula Land

Author:

Grigorieva Alevtina Ivanovna,

candidate of pedagogical sciences, Professor, head of the chair of psychology, education and additional education of children and youth GOU DPO TO «Institute of advanced training and retraining of education workers of the Tula region»», Tula, Russian Federation

E-mail: grigor.alewtina@yandex.ru

Keywords: teacher as a professional educator, educational space, humanistic educational system, social design, upbringing, pedagogical culture.

Summary. The author of article analyzes influence of theoretical heritage of the academician L.I. Novikova and her school of sciences on development of the ideas of education in the region and process of formation of educational space. The main attention is paid to a position of pedagogical community of tutors, its role in the development of substantial partnership of an education system and other social institutes and departments dealing with problems of education of the modern child. Are in detail lit practice of joint activities of pedagogical teams of basic platforms for development of humanistic educational systems with local communities.

Литература

1. Григорьев Д. В. Теория воспитательных систем: контуры развития // Воспитательная работа в школе. 2012. № 2. С. 23—24.

2. Григорьев Д. В. Воспитание в сети событий // Воспитательная работа в школе. 2006. № 6. С. 49.

3. Демакова И. Д., Шустова И. Ю. Методика воспитания современного школьника: структура, содержание // Воспитание школьников. 2018. № 6. С. 12—20.

4. Концепция и модель оценки качества воспитания в системе общего образования. Научно-методическое пособие / Л. В. Алиева, Д. В. Григорьев, В. М. Лизинский и др.; под ред. Н. Л. Селивановой, П. В. Степанова. М.: НОУ Центр «Педагогический поиск», 2013.

5. Новикова Л. И. Педагогика воспитания: Избранные педагогические труды / под ред. Н. Л. Селивановой, А. В. Мудрика; сост. Е. И. Соколова. М., 2010. 336 c.

6. Новикова Л. И., Кулешова И. В., Григорьев Д. В. Педагогическая реальность воспитательного пространства // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 1998. № 3. С. 14—20.

7. Селиванова Н. Л. Развитие идей Л. И. Новиковой в современной теории воспитания. // Научное наследие академика Л. И. Новиковой: классика и современность: Сборник материалов первых областных Новиковских чтений (14—15 марта 2007 г. Тула) / под ред. А. И. Григорьевой; сост. Л. В. Заика. Тула: ИПК и ППРО ТО, 2008.

8. Шустова И. Ю. Воспитание в детско-взрослой общности. Монография. М. Педагогическое общество России, 2018. 176 с.

9. Selivanova N. L., Stepanov P. V., Shakurova M. V. Novikova`s research school: main ideas and prospects for development // Russian Education and Society. 2016. T. 58. № 1. C. 1—11.