Л.В. Егорова, Л.М. Зельдин, Л.В. Шаргородская. Формирование и развитие графических навыков у детей с расстройствами аутистического спектра
Тип статьи: теоретико-экспериментальная
Страницы: 50-57
Авторы:
педагог-психолог Центра «Поддержка детства», г. Самара.
E-mail: bel-dun@yandex.ru
Зельдин Леонид Михайлович,
методист по ЛФК и массажу Центра лечебной педагогики, Москва.
E-mail: imzeldin@gmail.kom
Шаргородская Людмила Вячеславовна,
кандидат педагогических наук. Учитель-дефектолог детского развивающего центра «Эстер», Москва.
E-mail: lushar@yandex.ru
Аннотация.
В статье предлагаются методические рекомендации для организации занятий по формированию и развитию графических навыков у детей с расстройствами аутистического спектра. Выделены проблемы, препятствующие развитию графической деятельности у детей с РАС и предложены проблемы их преодоления. Описаны три этапа коррекционно-развивающих занятий, а также конкретные методические приемы, упражнения и задания, предлагаемые педагогом ребенку на каждом из этапов.
Ключевые слова: дети с расстройствами аутистического спектра, коррекционно-развивающие занятия, формирование и развитие графической деятельности, формирование графических навыков
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Formation and Development of Graphic Skills in Children with ASD
Authors:
Lyudmila V. Egorova
Teacher-Psychologist, Center «Childhood Support», Samara, Russia.
E-mail: bel-dun@yandex.ru
Leonid M. Zeldin
Methodist for Physical Therapy and Massage, Center of Curative Pedagogics, Moscow, Russia.
E-mail: imzeldin@gmail.com
Lyudmila V. Shargorodskya
Ph.D. in Education, Special Education Teacher, Children's Development Center «Ester», Moscow, Russia.
E-mail: lushar@yandex.ru
Annotation.
The article deals with guidelines for the organization of lessons on formation and development of graphic skills in children with ASD. The problems hindering the development of graphic activity in children with ASD are highlighted, the methodical tools of their overcoming at different stages of correctional and developing lessons are offered.
Key words: children with autism spectrum disorders (ASD), correctional and developmental activities, formation and development of graphic activity, formation of graphic skills.
Литература
1. Зельдин Л.М. Опыт формирования у ребенка с ДЦП навыков, необходимых для овладения скорописью // Особый ребенок. Исследования и пути помощи. 1999. Вып. 2. С. 67–100.
2. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебно-метод. пособие . СПб., 1997. 286 с.
3. Никольская О.С., Костин И.А. Еще раз про особые образовательные потребности младшего школьника с расстройствами аутистического спектра // Дефектология. 2015. № 6. С. 17–26.
4. Шаргородская Л.В. Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятияхю. М., 2006. 54 с.
Новости
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами