Якунчев М.А., Маркинов И.Ф., Киселёва А.И. Аргументация как логический метод обучения биологии

Тип статьи: информационно-методическая

Страницы: 11 – 20

Авторы:

М.А. Якунчев,

доктор педагогических наук, профессор, ФГБОУ ВО «Мордовский госпединститут им. М.Е. Евсевьева»,

И.Ф. Маркинов,

кандидат педагогических наук, доцент, учитель биологии

МОУ «Лямбирская средняя общеобразовательная школа № 1» Республики Мордовия,

А.И. Киселёва,

преподаватель факультета среднего профессионального образования

ФГБОУ ВО «Мордовский госпединститут им. М.Е. Евсевьева»

е-mail: ka-mi19@yandex.ru.

Ключевые слова: логические методы, приёмы аргументации, учебные задания.

Аннотация статьи: В статье аргументация обосновывается как логический метод обучения биологии, называются и характеризуются приёмы простой аргументации. Представляются оригинальные обучающие задания, включающие школьников в мыследеятельность. Задания сопровождаются эталонными ответами и методическими рекомендациями обобщённого характера.

Для цитаты: М.А. Якунчев, И.Ф. Маркинов,  А.И. Киселёва. Аргументация как логический метод обучения биологии //  Биология в школе. – 2018. – №7. – С.11 – 20.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=82510&SECTION_ID=20

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Argumentation as a logical method of teaching biology

Authors:

M.A. Yakunchev,

doctor of pedagogical sciences, professor, FGBOU VO "Mordovian state teacher's college named after M.E. Evsevyev",

I.F. Markinov,

candidate of pedagogical sciences, associate professor, teacher of biology

MOU "Lyambirsky high comprehensive school No. 1" of the Republic of Mordovia,

A.I. Kiselyova,

teacher of faculty of secondary professional education

FGBOU VO "Mordovian state teacher's college named after M.E. Evsevyev"

Keywords:

theory of a chromacity, organic matters, absorption spectrum, pigments.

Annotation.

In article original positions of the theory of a chromacity are considered. On the example of vegetable pigments the mechanism of emergence of color and emergence of various shades is shown. Communications between electrons (unary or double), energy consumption at electron transition on more high energy level – the defining factors in the mechanism of emergence of color.

Литература:

Андреева Н.Д., Азизова И.Ю, Малиновская Н.В. Новые концептуальные основы обучения биологии в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС. – СПб., 2014.

Брюшинкин В.Н. Аргументация: общество и сообщество // РАЦИО.RU. − 2012.− № 7.

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации / Д. В. Зайцев. – М., 2015.

Ивлев Ю.В. Методологические аспекты аргументации // Известия Московского государственного технического университета МАМИ. − 2013. − Т. 2.− № 4.− С. 133–141.

Рец Н.И., Губанов А.Р. Логическая аргументация как целенаправленная деятельность: личностные позиции. – 2016. − С. 61–69.

Якунчев М.А, Киселёва А.И. Аргументация как логическое действие и ее значение для общего образования // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2017. – № 2 (115). – С. 60–64.