Грибкова Г. И., Костерева И. М.  Формирование творческой активности младших школьников в детских объединениях технического творчества

Тип статьи: научно-аналитическая

Страницы: 46-49

Авторы:

Грибкова Галина Ивановна,

кандидат педагогических наук, доцент, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (МГПУ)

E-mail: galina2658@yandex.ru

Костерева Ирина Михайловна,

аспирант МГПУ, педагог дополнительного образования Центр внешкольной работы «На Сумском», г. Москва

E-mail: imiareka@yandex.ru

Ключевые слова: творческая активность, младшие школьники, дополнительное образование, детское объединение технического творчества, социально-культурное партнерство.

Аннотация. Статья посвящена актуальным вопросам формирования творчески активной личности в условиях дополнительного образования. Рассматривается содержание понятия «творческая активность», определяются инновационные формы организации детского технического творчества, выявляется уровень развитости творческой активности младших школьников в детском творческом объединении.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Formation of creative activity of junior schoolchildren in conditions of children’s associations of technical creativity

Authors:

Gribkova Galina Ivanovna,

candidate of pedagogical Sciences, associate Professor, GAOU VO "Moscow City Pedagogical University" (MCPU)

Kostereva Irina Mikhailovna,

postgraduate student of MGPU, teacher of additional education Center of out-of-school work «Na Sumskom», Moscow

Keywords: creative activity, junior schoolchildren, additional education, children’s association of technical creativity, social and cultural partnership.

Summary. The article is devoted to topical issues of the formation of a creatively active person in conditions of additional education, the concept of «creative activity» is considered, innovative forms of the organization of children’s technical creativity are determined, and the level of development of creative activity of junior schoolchildren in children’s creative association is revealed.

Литература

1. Волков И. П. Учим творчеству. М.: Педагогика, 1988. 96 с. http:/ /pedagogic. ru / books/item /f00/s00/z0000039/ st004.shtml (дата обращения 12.02.2018).

2. Грибкова Г. И. Некоторые особенности проектных технологий в деятельности социально-культурных учреждений // Актуальные вопросы экономики, управления и права. Сб. науч. трудов (ежегодник). 2014. № 6. С. 27—31.

3. Косенко Н. Т. Формирование творческой активности в игре //Дошкольное воспитание. 2006. № 12.

4. Концепция развития дополнительного образования детей. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р. http:// www.fi ro.ru/wp-content/uploads /2015/06/Concepcia.pdf (Дата обращения 12.02.2018).

5. Опарина Н. А. Организация детского досуга как психолого-педагогическая и культурологическая проблема // Вопросы современной педагогики и психологии: свежий взгляд и новые решения. Сб. науч. трудов. Екатеринбург. 2016. С. 106—109.

6. Опарина Н. А. Культурно-досуговая деятельность в системе дополнительного образования // Перспективы развития науки. Сб. статей. Уфа, 2015. С. 246—250.

7. Современные тенденции развития социально-культурной деятельности и художественного образования: теория и практика: Коллективная монография / ред. Грибкова Г. И. Москва, 2017.184 с.

8. Шульпина Л. Н. Развитие творческой активности детей в процессе дополнительного образования: автореф. … канд. пед. наук: 13.00.01. Москва, 2001. 12 с.

9. Цхай И. К. Личностные и когнитивные аспекты креативности: автореф. … канд. психол. наук: 19.00.11. Москва, 2000. 9 с.