Е.В. Горохова. Влияние комплексной методики адаптивной физической культуры на умственную и физическую работоспособность, физическое здоровье младших школьников с миопией

Тип статьи: учебно-методическая

Страницы: 11–15

Автор:

Е.В. Горохова,

старший преподаватель кафедры адаптивной физической культуры и спортивной медицины, Московская государственная академия физической культуры

Аннотация. В статье рассматриваются результаты исследования, посвящённого выявлению влияния комплексного применения средств адаптивной физической культуры, таких как йога в игровой форме, ритмика, фитбол-аэробика, упражнения на гибкость и координацию, дыхательные упражнения, подвижные игры с мячами различных диаметров в сочетании со зрительным бадминтоном, в физическом воспитании младших школьников с миопией слабой степени. Оценка эффективности применения комплексной методики проводилась по динамике показателей умственной и физической работоспособности, физического здоровья школьников. В ходе педагогического эксперимента установлено, что предлагаемые средства адаптивной физической культуры способствуют повышению уровня умственной и физической работоспособности детей, а также уровня физического здоровья в течение учебного года.

Ключевые слова: миопия слабой степени, младшие школьники, средства адаптивной физической культуры, умственная работоспособность, физическая работоспособность, физическое здоровье.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Influence of a complex methodology of adaptive physical culture on intellectual and physical serviceability, physical health of younger school students with a myopia

Author:

E.V. Gorokhova,

senior teacher of department of adaptive physical culture and sports medicine, Moscow state academy of physical culture

Annotation. The article discusses the results of a study on the identification of the effect of combined use of means of adaptive physical training, such as yoga in a playful way, rhythm, fitball aerobics, exercises for flexibility and coordination, breathing exercises, outdoor games with balls of various diameters in combination with visual games and playing badminton in the physical education of younger schoolchildren with mild myopia. Evaluatingof the effectiveness of a comprehensive methodology was conducted on the dynamics of indicators of mental and physical capacity,physical health of schoolchildren. Duringthe pedagogical experiment it was found, that the proposed means of adaptive physical training contribute to the level of mental and physical health of children, as well as the level of physical fitness during the school year.

Keywords: mild myopia, younger schoolchildren, the means of adaptive physical training, mental performance, physical performance, physical health.

Литература

1. Аболишин А.Г. Нетрадиционный подход к физической реабилитации детей, страдающих разной степенью миопии [Текст] / А.Г. Аболишин // XXIV научная конференция студентов и молодых учёных Московской государственной академии физической культуры. Малаховка, 2000. С. 105–107.

2. Героева И.В. Методика профилактики близорукости у младших школьников средствами физического воспитания: дис. ... док-ра пед. наук : 13.00.04 [Текст] / И.В. Героева. М., 1996.

3. Ливадо Е.И. Лечебная физкультура в комплексном лечении миопии у детей: Автореф. дис. ... канд. мед. наук [Текст] / Е.И. Ливадо. М., 1977.

4. Ливадо Е.И. Роль физических упражнений в профилак тике прогрессирования миопии [Текст] / Е.И. Ливадо // В кн.: Тез. докл. Первой Всесоюз. конф. по вопр. детской офтальмологии. М., 1976. С. 126–129.