Недельницына У. В. Метапредметное обучение в рамках занятий хореографией в системе дополнительного образования

Тип статьи: научно-информационная

Страницы: 53-56

Автор:

Недельницына Ульяна Викторовна,

художественный руководитель хореографической студии «Богородские кружева» ГБОУ «Школа № 390 им. Генерала П. И. Батова» г. Москвы

E-mail: uliyana_n@mail.ru

Ключевые слова: хореография, метапредметность, обучение, развитие, воспитание, личность, искусство.

Аннотация. В статье рассматриваются проблемы метапредметного обучения детей в контексте разностороннего развития личности в системе дополнительного образования.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Metasubject learning within the classes of choreography in the conditions of additional education

Author:

Nedelnitsyna Ulyana Viktorovna,

artistic director of choreographic studio «Bogorodskie kruzheva» GBOU «School No. 390 named after General P.I. Batov» of Moscow

E-mail: uliyana_n@mail.ru

Keywords: choreography, metasubject, learning, development, upbringing, personality, art.

Summary. In the article problems of metasubject learning of children in the context of versatile development of the personality in the system of additional education are considered.

Литература

1. Грибкова Г. И. Актуальные проблемы формирования ценностных ориентаций современной молодежи / Г. И. Грибкова // Общество и экономика в эпоху глобализации: Сборник научных трудов по материалам научно-практической конференции. М.: ООО Экспертно-консалтинговый центр «Интеллект». 2016. С. 58—62.

2. Кайтанджян М. Г. Диагностика личностных качеств ребенка как основа построения развивающей деятельности // Профессиональное воспитание: актуальность, проблемы, перспективы. Материалы научно-практической конференции. 2008. С. 103—107.

3. Маркова О. И., Романова М. Н. Формирование метапредметных компетенций у учащихся в системе дополнительного образования // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 3.

4. Опарина Н. А. Художественно-творческое воспитание младших школьников // Начальная школа. 2015. № 4. С. 67—68.

5. Опарина Н. А. Педагогика детского зрелищного досуга: Монография / Н. А. Опарина. М.: ООО «Белый ветер», 2013. 254 с.

6. Опарина Н. А. Организация театрализованного досуга школьников: Монография / Н. А. Опарина. М.: «Белый ветер», 2017. 253 с.

7. Опарина Н. А., Левина И. Д., Кайтанджян М. Г. Праздник в структуре досуга как уникальная воспитательная система // Среднее профессиональное образование. 2017. № 2. С. 48—53.

8. Хуторской А. В. Метапредметное содержание и результаты образования: как реализовать федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) // Интернет-журнал «Эйдос», 2012, № 1._