Визель Т.Г. Об «экспрессивной алалии», ее мозговых механизмах и преодолении
Тип статьи: теоретико-методологическая
Страницы: 36-46
Автор:
Визель Татьяна Григорьевна,
доктор психологических наук. Московский институт психоанализа, ведущий научный сотрудник.
E-mail: vizel@list.ru
Аннотация.
Моторной, или иначе, экспрессивной алалии посвящена достаточно обширная Литература, однако собственно артикуляционная способность не составляет отдельного раздела исследований даже в рамках логопедии. Эта статья – попытка частичного восполнения данного пробела. Особое значение в настоящей работе придается принципиальным различиям мозговых механизмов повторной и спонтанной речи. Подчеркивается что речевое развитие невозможно без освоения детьми различных объектов внешнего мира, воспринимаемых разными – сенсорными системами и обозначаемых словами, в связи с чем обсуждается роль межзональных проводящих путей, необходимых для связи этих систем друг с другом. Также обсуждаются процессы спонтанной и направленной компенсации нарушенной артикуляционной способности, и, в первую очередь, приемов сенсорной интеграции.
Ключевые слова: экспрессивная алалия, формы алалии, этапы речевого развития, мозговые механизмы, межзональные связи, проводящие пути, компенсация, коррекция, сенсорная интеграция.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
About «Expressive Alalia», Its Brain Mechanisms, and Treatment
Author:
Vizel Tatyana G.
Dr. in Psychology, Senior Researcher, Moscow Institute of Psychoanalysis, Moscow, Russia.
E-mail: vizel@list.ru
Annotation. To motor, or expressive alalia, is devoted to a rather extensive literature, however, the actual articulation ability is not a separate section studies even in speech and language therapy. In the article the author emphasizes the fundamental differences of brain mechanisms of re- and spontaneous speech. It is noted the impossibility of speech development without the development of a children objects of the external world perceived by different sensory systems and denoted by the words. In this context discusses the role of inter-zonal pathways connecting sensory systems to each other. Analyzes the processes of spontaneous and directed compensation of impaired articulatory ability, in particular, the sensory integration techniques.
Key words: expressive alalia, forms of alalia, stages of speech development, brain mechanisms, inter-zonal connections, pathways, compensation, correction, sensory integration.
Литература
1. Айрес Джин Э. Ребенок и сенсорная интеграция: понимание скрытых проблем развития. М., 2009. 272 с.
2. Бернштейн Н.А. О построении движений. М., 1947.
3. Визель Т.Г. Нейропсихологический анализ грубых нарушений речевого развития // Вестник угроведения. Ханты-Манссийск. 2015. № 3 (22). С. 95–106.
4. Визель Т.Г. Приобретение и распад речи / под ред. О.Ю. Цвирко. Барнаул. 2016. 289 с.
5. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. М., 1993. 224 с.
6. Гриншпун Б.М. Дислалия / под ред. Л.С. Волкова, В.И. Селиверстова. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты). Том 1: учеб. пособие для студентов высших и средних специальных педагогических учебных заведений. М., 1997. 560 с.
7. Гриншпун Б.М. О принципах логопедической работы на начальных этапах формирования речи у моторных алаликов / под ред. Л.С.Волковой, В.И. Селиверстова. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты). Том 2: учеб. пособие для студентов высших и средних специальных педагогических учебных заведений. М., 1997. 656 с.
8. Духовская М.А. file:///C:/Users/Tatiana/Downloads/Pdpt_2016_2_13.pdf.
9. Елисеева М.Б., Вершинина Е.А., Рыскина В.Л. Макартуровский опросник: русская версия. Оценка речевого и коммуникативного развития детей раннего возраста. Нормы развития. Образцы анализа. Комментарии. Иваново. 2016. 76 с.
10. Калашникова Т.П., Анисимов Г.В., Савельева Н.А., Довганюк М.В. Патогенетические основы артикуляционной диспраксии у детей дошкольного возраста //Язык русский. № 4. 2015. С. 18–26.
11. Кипхард, Эрнст Й. Как развивается ваш ребенок? / пер. с немецкого Л.В. Хариной. М., Теревинф, 2006. – 112 с.
12. Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия и методы ее преодоления. СПб., 2006. 304 с.
13. Левина Р.Е. Опыт изучения неговорящих детей (алаликов). М., 1951.
14. Левина Р.Е. Разграничение аномалий речевого развития у детей [Текст] // Дефектология. 1975. № 2. С. 12–16.
15. Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов // Психологическая наука и образование. 1997. № 4. С. 5–17.
16. Лурия А.Р. Очерки психофизиологии письма. Издательство Академии педагогических наук, 1950 .
17. Лынская М.И. Преодоление алалии и задержки речевого развития у детей. Метод сенсорно- интегративной логотерапии. Конспекты занятий. М., 2015.
18. Мелашенко Т.В., Тащилкина Ю.А. , Тащилкин А.И. Сравнительный анализ темпов миелинизации головного мозга по данным магнитно-резонансной томографии у недоношенных новорожденных с гипоксически-ишемической энцефалопатией // Журнал ГОУ ВПО «Санкт Петербургская государственная педиатрическая медицинская академия» Минздрав РФ. №1. 2013. С. 19–24.
19. Орфинская В.К. Принципы построения дифференциальной методики обучения алаликов на основе лингвистической классификации форм алалии. Л., 1963.
20. Ранняя диагностика нарушений развития речи. Особенности речевого развития у детей с последствиями перинатальной нервной системы. Клинические рекомендации под редакцией академика РАН Н.Н. Володина и академика РАО В.М. Шкловского, 2015.
21. Скворцов А.А. и др. Исследование профиля развития психоневрологических функций детей до 7 лет и психологическая коррекция нарушений: метод. пособие. М., 2002. 28 с., ил.
22. Ушакова Т.Н. О механизмах детского словотворчества // Вопросы психологии. 1969. № 1.
23. Чуковский К.И. От двух до пяти. Собрание сочинений в 15 т. Т. 2: М., 2001.
24. Шульговский В.В. Основы нейрофизиологии: учеб. пособие. М., 2002. 277 с.
25. Friederici A.D. The brain basis of language processing: from structure to function. Physiol Rev. 2011 Oct;91(4): 1357-92.
26. Marieke a de Rutter at all, Paediatric brain tumour survivors, 2012.
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету