Развитие координации движений

Тип статьи: учебно-методическая

Страницы: 39–40

Автор:

Татьяна Ивановна Чертанова

учитель физической культуры, гимназия № 1, г. Бугуруслан, Оренбургская область.

Аннотация. Человек с рождения учится управлять своими движениями, воспринимать информацию, сравнивать, подражать и стремиться к цели. В дошкольном и младшем школьном возрасте у детей формируются жизненно важные базовые навыки и движения, создаётся основа двигательного опыта, из которого впоследствии формируется вся двигательная деятельность человека.

Ключевые слова: координация, навыки, движения, информация, цель.