Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

В фокусе: образование и лица с особыми потребностями



Тип статьи: информационно-аналитическая

 

Страницы: 88-90

 

Аннотация.

Представлены фрагменты отчета «Образование в Германии 2014», выпущенного под эгидой Постоянной Конференции Министров по вопросам образования и культуры федеральных земель ФРГ. Рассматриваются вопросы, связанные с внедрением инклюзивного образования в Германии, проблемы понимания инвалидности и организации соответствующих мер поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Оцениваются возможности обучения лиц с инвалидностью в различных типах учебных заведений и получения среднего образования лицами с особыми образовательными потребностями. Затронуты вопросы подготовки обслуживающего персонала, повышения квалификации педагогических кадров для работы в системе инклюзивного образования.

 

Ключевые слова: инклюзивное образование, инклюзивный подход, особые образовательные потребности, лица с ОВЗ, диагностические методы, обслуживающий персонал, повышение квалификации педагогов.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Agenda: Education and Persons with Special Needs

 

Annotation.

Fragments of «Education in Germany 2014» report are given, the report was issued by Permanent Conference of Ministers of Education and Culture of Federal Lands (Kultusministerkonferenz). The article deals with issues related to implementation of inclusive education in Germany, support of persons with special needs. It also estimates the possibility of education of invalids in various types of institutions and obtaining of secondary education for persons with special educational needs. It covers matters of training of service staff, advanced training of teaching personnel for the purpose of working in the system of inclusive education.

 

Key words: inclusive education, inclusive approach, special education needs, persons with special needs, assessment methods, service staff, advanced training of teachers.


Яндекс.Метрика