Воспитание у обучающихся ценностного отношения к профессии инженера

Тип статьи: информационно-аналитическая

Страницы: 48-56

Авторы:

Козлова Антуанетта Георгиевна,

доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики ФГБОУ ВО

«Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена», г. Санкт-Петербург

E-mail: kozlova_a@inbox.ru

Крайнова Людмила Викторовна,

директор ГБОУ СОШ № 503 Кировского района Санкт-Петербурга

E-mail: kraynova.ludmila@gmail.com

Аннотация. Раскрывается опыт ГБОУ СОШ № 503 Санкт-Петербурга, накопленный в ходе работы по проекту «Школа инженеров будущего — ступени к жизненному успеху». Представлен содержательный анализ учебно-методического комплекса «Воспитание у школьников ценностного отношения к профессии инженера».

Ключевые слова: ценностное отношение к профессии инженера; учебно-методический комплекс; профессиональная ориентация; пропедевтика инженерной профессии, престиж профессии инженера.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Education at students of the valuable relation to the engineer's profession

Authors:

Kozlova Antuanetta Georgievna

doctor of pedagogical Sciences, Professor of the department of pedagogics Federal state budgetary educational institution of higher education "Russian state pedagogical University named after A. I. Herzen"

St. Petersburg, Russian Federation

E-mail: kozlova_a@inbox.ru

Krainova Ludmila Viktorovna

Director GBOU SOSH № 503 of the Kirov district of St. Petersburg

Russian Federation

E-mail: kraynova.ludmila@gmail.com

Annotation. The article discloses experience teaching community GBOU school № 503 St. Petersburg work on the project «School of the Futurelevel engineers to success in life», represented a meaningful analysis of the educational complex «Education at pupils of the valuable relation to the engineering profession».

Keywords: value attitude to the engineering profession; methodical complex (CMD); professional orientation; propedeutics engineering profession prestige of the profession of engineer.

Литература

1. Боченкова Т. В. О возможных путях формирования мотивации выбора инженерной профессии (Из опыта работы классного руководителя старших классов) // Формирование престижа профессии инженера у современных школьников: Сб. матер. I Межрегиональной научно-практической конференции (29.03.2013, г. Санкт-Петербург) /Под ред. Расковалова В. Л., Козловой А. Г., Крайновой Л. В. — СПб.: Лингв. центр «Тайкун». — 2013. — 237 c.

2. Дукул С. В. Привитие интереса к инженерной профессии через проект «Диалог поколений» // Ценностные аспекты профессиональной деятельности инженера в современном обществе: Сб. ст. II Межрегиональной научно-практической конференции (21.04.2014, г. Санкт-Петербург) «Формирование престижа профессии инженера у современных школьников»/Под ред. Козловой А. Г., Крайновой Л. В., Расковалова В. Л. — СПб.: Лингв. центр «Тайкун». — 2014. — 135 с.

3. Кондратьев М. Ю., Ильин В. А. Азбука социального психолога-практика. — М.: ПЕРСЭ, 2007. — 464 с.

4. Литовченко О. В., Теплякова А. С. Возможности подготовки школьников к выбору профессии // Подготовка к выбору профессии инженера вчера, сегодня, завтра: история и прогностика: Сб. ст. III Межрегиональной научно- практической конференции (25.03.2015 г. Санкт- Петербург) Формирование престижа профессии инженера у современных школьников / Под ред. А. Г. Козловой, В. Л. Расковалова, Е. А. Горина, С. А. Дмитриенко, Е. Ю. Федотовой, Л. В. Крайновой. — СПб., 2015. — 272 c.

5. Михайлова О. А., Дукул С. В. Роль и место начальной школы в системе подготовки инженера будущего // Формирование престижа профессии инженера у современных школьников: Сб. материалов I Межрегиональной научно-практической конференции (29.03.2013, г. Санкт-Петербург) /Под ред. Расковалова В. Л., Козловой А. Г., Крайновой Л. В. — СПб.: Лингв. центр «Тайкун», 2013. — 237 c.

6. Петербургская школа: инновации. — Санкт-Петербург: Изд-во SMG PRINT, 2016.