Как учителю развить у себя умение взаимодействовать с разными детьми (советы начинающему учителю)

Тип статьи: методическая

Страницы: 40-47

Автор:

Лазаренко Маргарита Владимировна,

преподаватель-методист курсов дополнительного образования «Президентская школа», г. Москва

E-mail: fedosheva@mail.ru

Аннотация. В статье, написанной опытным педагогом, даются полезные советы, как найти общий язык с учащимися. Учитель, поделив своих учеников на группы по типу поведения, построила на этом основании типичные поведенческие модели. Статья адресована и молодым учителям, и педагогам, имеющим определенный стаж работы, а также любой другой компании людей.

Ключевые слова: школа, учащиеся, взаимодействие, разные дети, типы поведения, обеспечение продуктивного взаимодействия детей в классе

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

As to the teacher to develop at itself ability to interact with different children (advices to the beginning teacher)

Author:

Lazarenko Margarita Vladimirovna          

teacher-Methodist of courses of additional education "Presidential school"

Moscow, Russian Federation,

E-mail: fedosheva@mail.ru

Annotation. Different aspects of interaction of the teacher with so-called problem students at a lesson are considered by the author. Typical examples of behavior of students are given and some approaches and methods of work with such children are offered.

Keywords: school, students, interaction, different kids, types of behavior, ensuring productive interaction of children in a class.