Формирование трудовых и художественных навыков у подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Тип статьи: практическая, методическая

Страницы: 36–41

Автор:

Киселева Наталья Александровна,

НОУ «Странник», Санкт-Петербург

е-mail: defektolog@ikp.email

Аннотация. В статье рассказывается о художественных мастерских для детей и молодежи с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Автор делает акцент на преимуществах групповой организации творческой работы, позволяющей раскрыть творческий потенциал каждого ученика, независимо от тяжести нарушения развития.

Ключевые слова: ТМНР, обучение, художественная мастерская, творческая деятельность.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Development of Labour and Artistic Skills in Teenagers with Severe Compound Impairments

Author:

Natalya A. Kiselyova

Annotation. Author writes about art workshops for children and teen-ages with severe compound impairments. Advantages of group art activity which help to develop creative potential of each student, in spite of severity of impairments, are stressed in the article.

Key words: severe compound impairments, teaching, art workshop, creative activity.

Список литературы:

Использование творческой деятельности в сопровождении и обучении детей и взрослых с тяжелыми двигательными нарушениями: сборник статей по материалам круглого стола 2 декабря 2014 г. / под ред. Е.М. Старобиной. — СПб., 2015.

Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития: Программы. — Псков: Издательство АНО Центр социального проектирования Возрождение, 2004.

Ремесленные мастерские: от терапии к профессии / сост. Ю.В. Липес. — М.: Теревинф, 2004.

Творческие профессии для людей с инвалидностью / сост. Ю.В. Липес. — М.: Теревинф,2009.