Особые дети – особое взаимодействие

Тип статьи: краткое сообщение

Страницы: 35 – 38

Ключевые слова: управленческий проект, модель взаимодействия коррекционных школ с учреждениями среднего профессионального образования, преемственность в профессиональном обучении детей с нарушением интеллекта, психолого-педагогическое сопровождение, профессиональное самоопределение

Аннотация: рассмотрена проблема преемственности в профессиональной подготовке детей с нарушением интеллекта, изложен опыт создания модели и реализации взаимодействия коррекционных школ с учреждениями среднего специального образования.

Special children – special interaction

Author: Kotomkina Lyudmila Ivanovna,

Special (correctional) comprehensive school No. 5 VIII of a look,

Mr. Tchaikovsky, Perm Krai,

teacher of professional and labor training

Keywords: management project, the model of interaction correctional schools with institutions of secondary vocational education, psychological and educational support, professional self-determination.

Annotation: the problem of continuity in the training of children with intellectual disabilities and the experience of creating and implementing a model of interaction correctional schools with institutions of secondary special education are described.

Литература

1. Васенков, Г.В. Система обеспечения профессионально-трудового обучения умственно отсталых школьников в практике работы специальных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст] / Г.В.Васенков // Коррекционная педагогика: теория и практика. — 2008. — № 2. — С.13

2. Организационно-педагогические условия преемственности допрофессиональной и профессиональной подготовки обучающихся с умственной отсталостью [Электронный ресурс] / ГБОУ ДПО СО «Институт развития образования». — Екатеринбург, 2011.— Режим доступа: irro.ru›files/894539.pdf

3. Проект Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (редакция от 21.11.2014) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/?page_id=518