Классный час как форма осмысления выбора жизненного пути в юношеском возрасте

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 36 - 43.

Ключевые слова: классный час, жизненный путь, выбор жизненного пути, групповая деятельность, диалог, юношеский возраст.

Аннотация. Статья посвящена осмыслению выбора жизненного пути в юношеском возрасте. Неготовность старшеклассников к осознанному выбору жизненного пути приводит к ориентированию на достижение быстрого результата за счет внешней смены жизненных обстоятельств, к разочарованию, к субдепрессивным состояниям. Анализируется опыт организации классных часов, помогающих старшеклассникам осмыслить актуальные проблемы жизни.

Class hour as a form of judgment of a choice of a course of life at youthful age

Author:

Arapova Polina Iosifovna,

candidate of pedagogical sciences, associate professor of the theory and history of pedagogics of Institute of pedagogics and psychology of formation of the Moscow city pedagogical university

E-mail: arapovap@mail.ru

Summary. This article considers choice of life in adolescence. Unavailability of high school students to make a conscious choice of life leads to orientation to achieve quick results due to changing external circumstances of life (the place of study, work), to frustration, to subdepressive states. The article analyzed the experience of classroom hours aimed at understanding the actual problems of life for high school students.

Keywords: class hour, way of life, choice of life, group activities, dialogue, adolescence.

Литература

1. Арапова П. И. Выбор жизненного пути старшеклассников как социально- педагогический феномен //Вестник Московского городского педагогического университета. — 2013. –№ 3 (25). — С. 77—85.

2. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. — М.: Оникс 21 век, 2004. — 1198 с.

3. Фромм Э. Искусство любить. — СПб: ИД «Азбука- классика», 2007. — 224 с.

4. Щуркова Н. Е. Классный час: поговорим о жизни. — М.: Аркти, 2008. — 168 с.

5. Щуркова Н. Е., Мошнина Р. Ш., Яковлев Д. Е. Профессиональный журнал работы классного руководителя (1—4-е и 5—11-е классы). — М.: Центр «Педагогический поиск», 2008. — 288 с.