Обращение к концептам русской культуры на уроках русского языка (г. Ухта)

Тип статьи: методическая

Страницы: 43–51

Ключевые слова: ценностно значимые слова, концепт, семантическое поле, ассоциативно-смысловое сознание, воспитательный потенциал

Аннотация статьи: Проблема духовно-нравственного воспитания не может решаться точечно, через деятельность воскресных школ и образовательных центров при храмах. Духовно-нравственное воспитание должно быть основой школьного образования, охватывать всех школьников и складываться в систему, а не быть редким воспитательным фрагментом урока. Огромная миссия в этом уроков русского языка, предметное содержание которых связано со словом, текстом.