ФГОС начального общего образования: новые возможности в организации внеурочной деятельности

GEF primary education: new opportunities in the organization of extracurricular activities

Author

Irina Ivanova,

cand. psychol. Associate Professor, Department of Social Adaptation and organizations working with young people FGBOU VPO "Kaluga State University. KE Tsiolkovsky ", IvanovaDIV@yandex.ru

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Type of the article: Information and Analytical

Страницы: 11-17.

Ключевые слова: внеурочная деятельность, ФГОС начального общего образования, индивидуализация, саморазвитие личности.

Keywords: extracurricular activities, GEF primary education, indie vidualizatsiya, self-development of the individual.

Аннотация. В статье представлено авторское видение конструирования модели сопровождения саморазвития учащихся во внеурочной деятельности в освоении ФГОС начального общего образования в условиях сельских школ. Особое внимание уделено анализу структурных компонентов модели, условиям ее реализации в образовательной практике. Модель может найти широкое применение в региональной образовательной практике в контексте организации внеурочной деятельности младших школьников.

Summary.The article presents the author's vision of constructing a model of self-accompanied Denia students in extracurricular activities in the development of the GEF initial general education in rural schools. Particular attention is paid to the analysis of structural components-nents model the conditions of its implementation in educational practice. The model can find broad-something used in regional educational practice in the context of the organization of extracurricular activities younger students.

Литература

1. Иванов Н.Г., Иванова И.В. Единая информационно-образовательная система: новый подход к реализации психолого-педагогического сопровождения саморазвития обучающихся внешкольных учреждений // Научно-методический журнал «Нижегородское образование». – 2012. – №3. С. 142-149.

2. Иванова И.В. Модульная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек – Вселенная». – Калуга: КГУ им. К.Э. Циолковского, 2012. – 154 с.

3. Иванова И.В. Саморазвитие личности: психолого-педагогический аспект: Монография. – Калуга: КГУ им. К.Э. Циолковского, 2013. – 265 с.

4. Логинова Л.Г. Программный ресурс дополнительного образования детей: опыт системного знания // Методист. – 2011. – №2. – С. 29-34.

5. Скандарова Н.Б. Образовательная программа дополнительного образования детей «Наш дом – Вселенная» // Сборник программ лауреатов областного конкурса образовательных программ дополнительного образования детей. – Калуга: Креатив-центр, 2011. – 461 с.

6. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. – М.: Интерпракс, 2000. – 288 с.

7. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобразования и науки РФ от 06.10.2009г. №373. – М., 2009.