Теоретические подходы к разработке содержания учебного предмета «История» в России в XXI в.

Ключевые слова: ядро содержания, содержательные линии, комплекс результатов исторического образования школьников.

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 38–46

Аннотация: Автор пишет о проблеме конструирования учебного предмета «История», основных его содержательных линиях и возможностях.

Theoretical approaches to development of the maintenance of the subject "History" in Russia in the XXI century.

Author: O. Yu. Strelova, doctor of pedagogical sciences, Far East state humanities university, Khabarovsk

Keywords: contents kernel, substantial lines, complex of results of historical education of school students.

Article type: the scientific and methodical

Pages: 38–46

Summary: The author writes about a problem of designing of the subject "History", its main substantial lines and opportunities.