Русские педагоги о значении родительского примера в семейном воспитании

Тип статьи: научно-информационная.

Страницы: 51-56.

Ключевые слова: ценностные основы семьи, семейное воспитание, родительский пример, наследие русских педагогов.

Аннотация статьи. Вопрос о том, насколько судьба ребенка зависит от того примера, который подают ему родители, остается актуальным в современной педагогической науке. Автор показывает, какое значение русской народной педагогикой, русскими педагогами придавалось примеру родителей в деле воспитания детей.

Литература

1. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV — XVII вв. / Сост. С. Д. Бабишин, Б. Н. Митюров. — М.: Педагогика, 1985. — 363 с.

2. Алексеева Н. Д. Семейно-брачные отношения в традиционной русской культуре Среднего Поволжья // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкульт. коммун. — 2010. — № 1. — С. 158—161.

3. Аркин Е. А. Биологические особенности дошкольного возраста // Педагогическая энциклопедия. Т. 2. — М., 1930. — 75 с.

4. Афонский А. П. Николай Иванович Пирогов, его жизнь и педагогическая проповедь. — М.: Типография И. Д. Сытина, 1911. — 88 с.

5. Афтонасьев А. Ф. Мысли о воспитании // Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. — М.: Педагогика, 1987 // http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/ z0000027/index.shtml.

6. Белинский В. Г. О воспитании детей и о детской книге [Электронный ресурс] // Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. — М.: Педагогика, 1987. 560 с. // http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/ z0000027/index.shtml.

7. Бестужев А. Ф. О воспитании // Антология педагогической мысли России XVIII в. — М.: Педагогика, 1985. — 480 с. // http://pedagogic.

ru/books/item/f00/s00/z0000026/index.shtml.

8. Бецкой И. И. Генеральное Учреждение о воспитании обоего пола юношества // Собрание учреждений и предписаний, касательно воспитания в России, обоего пола благороднаго и мещанскаго юношества, с прочими в пользу общества установлениями. — СПб., 1789. — Т. 1. — С. 1—12.

9. Болдырев Н. И. О роли примера в воспитании детей. — М.: Госпедгиз, 1949. — 80 с.

10. Гранкин А. Ю. Проблемы семейного воспитания в русской демократической педагогике конца XIX — начала XX в.: дис. ... канд. пед. наук. — Пятигорск, 1996. — 216 с.

11. Даль В. И. Пословицы русского народа [Электронный ресурс] // http://www.slova.ru/ book_toc/1.html.

12. Дашкова Е. Р. О смысле слова «воспитание» [Электронный ресурс] // Антология педагогической мысли России XVIII в. — М.: Педагогика, 1985. — 480 с. // http:// pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000026/index.shtml.

13. Демков М. И. История русской педагогики. Ч. 1. Древнерусская педагогия. — СПб.: Типография М. М. Стасюлевича, 1899. — 328 с.

14. Демков М. И. История русской педагогики. Ч. 2. Новая русская педагогия

(XVIII в.). — СПб.: Типография М. М. Стасюлевича, 1897. — 685 с.

The Russian teachers about value of a parental example in family education

Author:

Gritsay Lyudmila Aleksandrovna,

candidate пед. sciences, associate professor of the Ryazan correspondence institute (branch) FGBOU VPO "Moscow State University of culture and arts", department of psychology and pedagogics, Ryazan

E-mail: usan82gmail.com

Article type: the scientific and information.

Pages: 51-56.

Keywords: valuable bases of a family, family education, parental example, heritage of the Russian teachers.

Summary of article. The question of, as far as destiny of the child depends on that example which is set to it by parents, remains actual in modern pedagogical science. The author shows, what value was given by the Russian national pedagogics, the Russian teachers to an example of parents in education of children.