Урок на тему «Северный Кавказ. Экономико - географическое положение, природные условия и ресурсы района»

И.Б. Маркова,

учитель географии,

МБОУ «Хотьковская средняя общеобразовательная школа № 5»

Урок на тему «Северный Кавказ.

Экономико - географическое положение,

природные условия и ресурсы района»

Я и раньше бывал в горах, видел отчасти Баварские Альпы,

горы в Колорадо и многих других местах,

но никогда я не чувствовал себя таким беспомощным на Земле…

Кавказские горы… выглядят в своем неприступном

великолепии отдельным миром.

Зубцы и башни, сёдла и минареты, все это из снега, и мы,

чужестранцы, начинаем теперь понимать то,

что Пушкин, Лермонтов и Толстой написали

под первым впечатлением от этого мистического великолепия.

Кнут Гамсун

Задачи

Образовательные

Формирование знаний о составе, границах, ЭГП, ПГП Северного Кавказа.

Продолжить формирование знаний о природно-территориальных комплексах

равнин и гор на примере региона. Расширить знания о природно-ресурсном

потенциале Северного Кавказа.

Продолжить формировать умения работать с различными видами карт.

Уметь показывать предложенные географические объекты. Продолжить фор-

мирование умения составлять характеристики природных объектов с исполь-

зованием тематических карт.

Объяснять причины неоднородности природы региона.

Развивающие

Развивать интерес у школьников к изучению регионального компонента.

Развивать эрудицию, познавательные способности учащихся, расширять их

кругозор.

Воспитательные

Воспитывать патриотизм, формировать интерес к урокам географии, приоб-

щить к чтению дополнительной литературы.

Школьная пресса