Воспитывающие функции экологического образования младшего школьника

Тип статьи: методическая.

Страницы: 55-60.

Ключевые слова: начальная школа, знания о мире, окружающий мир, межпредметные связи, включение младших школьников в мир через экологическое образование, накопление жизненного опыта.

Аннотация статьи. Авторы раскрывают условия, реализация которых позволит придать экологическому образованию младшего школьника воспитывающий характер.

Литература

1. Кант И. Антропология. — СПб., 1900.

2. Вединяпина В. А. От экологии пространства — к экологии души [Текст] /

В. А. Вединяпина // Начальная школа. — 2014. — № 12 — С. 28—36.

3. Сластенин В. А. Педагогика [Текст] / В. А. Сластенин. — М., 2000.

4. Основы религиоведения: Учебник / Ю. Ф. Борунков, И. Н. Яблоков, К. И. Никонов и др. / Под ред. И. Н. Яблокова. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высшая школа, 1998. —480 с.

5. Философия: Учебник / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. 2-е изд., испр.

и доп. — М.: Юристъ, 2004. — 511 с.

Bringing-up functions of ecological education of the younger school student

Author:

Vedinyapina Valentina Alekseevna,

doctor пед. sciences, professor of chair of pedagogics and modern educational technologies FGBOU VPO "The Borisoglebsk state teacher training college", Borisoglebsk Voronezh Region.

Romantsova Elena Borisovna,

graduate student of chair

E-mail: crt2001@rambler.ru

Article type: the methodical.

Pages: 55-60 .

Keywords: elementary school, knowledge of the world, world around, intersubject communications, inclusion of younger school students to the world through ecological education, accumulation of life experience.

Article summary. Authors open the conditions which realization will allow to give to ecological education of the younger school student forming character.