Система работы по профилактике нарушений письма у слепых младших школьников
Автор: Проглядова Галина Александровна, к. п. н., доцент, Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. E-mail: kspu@kspu.ru Уфимцева Людмила Петровна, д. п. н. Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. E-mail: ludaprofi@mail.ru Денискина Венера Закировна, к. п. н., доцент, ФГНУ «Институт коррекционной педагогики» РАО, Москва. E-mail: defektolog@ikprao.ru |
Тип статьи: экспериментально-методическая
Страницы: 71-79.
Аннотация:
В статье описана методика диагностики основополагающих умений, необходимых для овладения письмом по рельефно–точечной системе учащимися 1 классов, а также представлены этапы коррекционной работы, направленной на профилактику трудностей в процессе обучения детей письму по системе Брайля.
Ключевые слова: базовые умения для овладения письмом по системе Брайля; комплексный подход к профилактике нарушений письма по системе Брайля у учащихся 1-х классов с глубокими нарушениями зрения.
System of Work on Prevention of Writing Disorders at Blind Primary School Children
G.A. Proglyadova, L.P. Ufimtseva
Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafiev, Krasnoyarsk, Russian Federation
V. Z. Deniskina
Institute of Special Education, Russian Academy of Education, Moscow, Russian Federation
In the article the diagnostics method of basic skills necessary for writing mastering by Braille system of 1st grade pupils with severe visual impairment is described. Stages of correctional work devoted to the prevention of difficulties in the process of teaching children how to write in Braille are presented.
Key words: basic skills for writing mastering in Braille, complex approach to prevention of writing disorders by Braille at 1st grade pupils with severe visual impairment.
Литература
1. Венсловене, Н.И. Охрана и развитие нарушенного зрения : метод. пособие / Н.И. Венсловене, Е.А. Кондратьева. — Красноярск, 2003. — 213 с.
2. Волкова, Л.С. Выявление и коррекция нарушений устной речи у слепых и слабовидящих : метод. пособие / Л.С. Волкова. — Л. : ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1982. — 67 с.
3. Денискина, В.З. К вопросу об обучении детей с нарушением зрения чтению и письму по системе Брайля / В.З. Денискина, Г.А. Фатьянова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2013. — № 6. — С. 23–27.
4. Проглядова, Г.А.Анализ некоторых проблем обучения слепых учащихся письму по системе Брайля / Г.А. Проглядова, В.З.Денискина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2014. — № 3. — С.
5. Проглядова, Г.А. Технология преодоления нарушений письма у учащихся специальной (коррекционной) школы III вида / Г.А. Проглядова // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. — Красноярск. — 2013. — № 4. — С. 274–278.
6. Программы начальной школы. Коррекционная работа в начальной школе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях III–IV вида / под ред. Л.И. Плаксиной — М. : «ГороД», 1999. — 172 с.
7. Ремезова, Л.А. Составление индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательной школе : учебно – метод. пособие / Л.А. Ремезова, Н.И. Буковцова, Н.В. Елизарова. — Самара : ПГСГА, 2012. — 132 с.
8. Солнцева, Л.И. Теоретические и практические проблемы современной тифлопсихологии и тифлопедагогики / Л.И. Солнцева. — М. : Логос, 2006. — 116 с.
9. Солнцева, Л.И. Тифлопсихология детства / Л.И. Солнцева. — М. : «Полиграф Сервис», 2002. — 250 с.
10. Уфимцева, Л.П. Преодоление нарушений письма, вызванных смешением букв рельефно-точечной системы Брайля, у незрячих младших школьников / Л.П. Уфимцева, Г.А. Проглядова // Коррекционная педагогика. — 2009. — № 5. — С. 35–40.
11. Фомина, Л.А. Подготовка незрячих дошкольников к обучению письму и чтению по системе Брайля : из опыта работы / Л.А. Фомина; Рос. гос. б-ка для слепых. — М. : Логос, 2004. — 66 с.
Новости
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами