Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Мировоззренческие проблемы в осмыслении современных десятиклассников

Автор: Берестовицкая Светлана Эрленовна, кандидат педагогических наук, докторант кафедры педагогики РГПУ им. А. И. Герцена, учитель русского языка и литературы лицея № 226 Санкт- Петербурга E-mail: berest40@mail.ru


Тип статьи: научно-информационная.


Страницы: 35-42.


Ключевые слова: старшеклассники, философские вопросы, осмысление вечных проблем, эссе, в чем смысл жизни, суждения учеников, советы педагогам.


Аннотация статьи. В предыдущих частях статьи автор на конкретном материале – содержании эссе – показала, как относятся старшеклассники к философии и философствованию, какие мировоззренческие проблемы их волнуют в первую очередь, насколько глубоко они их осмысляют. В данной части статьи проанализировано, как ученики относятся к себе, другим людям, миру, что думают о религии и вере. Актуальность поставленных вопросов обусловлена не только их значимостью для мировоззренческого самоопределения учащихся, но и известными социальными проблемами общества.









World outlook problems in judgment of modern tenth-graders


Author:

Berestovitskaya Svetlana Erlenovna,

the candidate of pedagogical sciences, the doctoral candidate of chair of pedagogics of RGPU of A. I. Herzen, the teacher of Russian and literature of Sankt-lyceum No. 226 of Petersburg

E-mail: berest40@mail.ru


Article type: the scientific and information.


Pages: 35-42 .


Keywords: seniors, philosophical questions, judgment of eternal problems, the essay, in what meaning of the life, judgments of pupils, councils to teachers.


Article summary. In the previous parts of article the author on a concrete material – contents of the essay – showed how seniors treat philosophy and the philosophizing, what world outlook problems excite them first of all, how deeply they comprehend them. In this part of article it is analysed as pupils treat themselves, other people, the world that think of religion and belief. Relevance of the questions posed is caused not only their importance for world outlook self-determination of pupils, but also known social problems of society.


Яндекс.Метрика