Углублённое изучение одного вида спорта как вектор развития учебного предмета «Физическая культура».

Тип статьи: информационная .

Страницы: 2 – 4.

Аннотация статьи: Педагогический процесс образования по физической культуре ориентирован на выполнение требований действующего Федерального Государственного образовательного стандарта и базируется на различных педагогических концепциях, которые задают соответствующие подходы и правила к отбору процесса учебного содержания. Наличие разнообразных концептуальных подходов, определяющих содержательное наполнение учебного процесса, объективно актуализирует ведущую роль педагога-специалиста, способного построить систему занятий двигательной (физкультурной) деятельностью в соответствии с общеметодическими принципами и принципами, выражающими специфические закономерности построения физического воспитания.

Ключевые слова: физическое воспитание, урок физической культуры, вид спорта, двигательная и методическая подготовка.

Литература

1. Бальсевич В.К. Природные и социальные ресурсы развития двигательного потенциала / В.К. Бальсевич. М.: РГУФКСМиТ, 2012. 35 с. (Избранные лекции университета).

2. Лубышева Л.И. Спортивная культура в школе. М.: НИЦ «Теория и практика физической культуры и спорта», 2006. 174 с.

3. Программа физического воспитания учащихся I–XI классов, основанная на одном из видов спорта (баскетбол) (1996 г.) / М.Я. Виленский, Е.Н. Литвинов, Б.И. Туркунов.

4. Спирин В.К. Организационно-методические условия неэффективного построения уроков физической культуры в рамках традиционной системы физического воспитания /В.К. Спирин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2008. № 6. С. 11–14.

5. Спирин В.К. Конверсионное проникновение элементов спортивной культуры в урок физической культуры общеобразовательной школы путём выстраивания системы педагогических воздействий основанных на волейболе /В.К. Спирин, Л.И. Котельников, Е.Н. Котова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2011. № 2. С. 2–6.

6. Спирин В.К. Посредством целенаправленного обучения двигательным действиям /В.К. Спирин, Л.И. Котельников, Е.Н. Котова // Физическая культура в школе. 2012. № 8. С. 14–18.

Profound studying of one sport as vector of development of the subject "Physical culture".

Authors: Valentin Konstantinovich Spirin, doctor of pedagogical sciences, Candidate of Biology, Velikiye Luki state academy of physical culture and sport, Velikie Luki.

Article type: the information.

Pages: 2 – 4 .

Article summary: Pedagogical process of education on physical culture is focused on implementation of requirements of the existing Federal State educational standard and is based on various pedagogical concepts which set the corresponding approaches and rules to selection of process of the educational contents. Existence of the various conceptual approaches defining substantial filling of educational process, objectively staticizes the leading role of the specialist teacher, capable to construct system of occupations by motive (sports) activity according to the all-methodical principles and the principles expressing specific regularities of creation of physical training.

Keywords: physical training, lesson of physical culture, sport, motive and methodical preparation.