Учебники биологии, естествознания и экологии в федеральном перечне на 2014 – 2017 годы

Тип статьи: обзор

Страницы: 73 – 80

Ключевые слова: федеральный перечень учебников, линейная структура биологического образования, концентрическая структура биологического образования

Аннотация статьи: В статье рассматриваются предметные линии учебников биологии, естествознания и экологии, включенные в федеральный перечень на 2014 – 2017 гг. Анализируются особенности конструирования содержания биологического образования в соответствии с линейной и концентрической структурой, реализации в учебниках биологии системно-структурного и функционального подходов.

Литература

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Режим доступа: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 сентября 2013 г. №1047 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Протокол заседания Научно-методического совета по учебникам Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 февраля 2014 г. Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/4021.

Издательствам дадут второй шанс попасть в Федеральный перечень учебников. Режим доступа: http://fas.gov.ru/fas-in-press/fas-in-press_38504.html

Суматохин С.В. О разработке содержания школьного биологического образования // Биология в школе. – 2011. – №9.

Суматохин С.В. Учебники биологии сегодня: проблема выбора // Биология в школе. – 2012. – №4.

Приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».

Textbooks of biology, natural sciences and ecology in the federal list for 2014 - 2017