Зачем для школы придумывать несуществующую молекулярную биологию?

Тип статьи: информационная

Страницы: 34 – 41

Ключевые слова: молекулярная биология, ЕГЭ по биологии, принципы отбора учебного материала, уровни сложности заданий.

Аннотация статьи: Авторы статьи – ведущие специалисты в области методики преподавания биологии и химии. Они анализируют замечания и предложения по корректировке содержания раздела школьного курса биологии, посвященного молекулярным основам жизни, и соответственно, ряда заданий ЕГЭ (статья В.А.Чернухина и О.А.Чернухина «Нужна ли школе виртуальная молекулярная биология?»). Высказана точка зрения, не во всём совпадающая с мнением авторов вышеуказанной статьи.

Why for school to think out nonexistent molecular biology?

Author:

R.A.Petrosova,

candidate of pedagogical sciences,

professor of chair of the theory and technique of training of biology of MPGU,

the vice-chairman of FKR in FIPI biology

V. B. Zakharov,

doctor of pedagogical sciences,

the member of FKR in FIPI biology

G. A. Sevastyanova,

Dr.Sci.Biol.,

professor of chair of organic and biological chemistry of MPGU

L.V. Kuznetsova,

Candidate of Biology,

associate professor of a technique of training of chemistry of MIOO,

E-mail:renatapetr@yandex.ru

Article type: the information

Pages: 34 – 41

Keywords: molecular biology, Unified State Examination in biology, the principles of selection of a training material, levels of complexity of tasks.

Article summary: Authors of article – leading experts in area of a technique of teaching of biology and chemistry. They analyze remarks and offers on updating of the contents of the section of a school course of the biology devoted to molecular bases of life, and respectively, a number of the Unified State Examinations tasks (whether V.A.Chernukhin and O.A.Chernukhin's article "Is necessary to school virtual molecular biology? "). The point of view, not in everything coinciding with opinion of authors of the above article is stated.