Сущность понятия и основное предназначение учебного предмета «Физическая культура». Постановка проблемы
Автор: Виктор Павлович Лукьяненко, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики физической культуры, Северо-Кавказский федеральный университет. |
Тип статьи: информационная
Страницы: 2 – 6.
Аннотация статьи: В статье представлен анализ состояния проблемы, связанной с определением сущности, содержания и главного предназначения учебного предмета ォФизическая культураサ в системе общего образования. Выявлены основные причины неблагополучия в решении этой проблемы, главными из которых являются: отсутствие системного подхода к рассмотрению этого явления, излишне упрощенческие представления о её сути, фрагментарность, теоретический и методологический аскетизм при обосновании своих полемических позиций, попытки формирования представлений об учебном предмете без должного учёта его взаимосвязи с системой общего образования в целом. На этом фоне предложен собственный подход к оценке сложившегося положения, предложены и обоснованы методологически выверенные пути решения проблемы.
Ключевые слова: определение понятий, методологические основания, концептуальные подходы, учебный предмет, учебный процесс, общее образование, физическая культура.
Литература
1. Востриков В.А. Физкультурное образование школьников: характеристика, основные задачи // Физическая культура в школе. 2008.
№ 4. С. 3.
2. Временный Государственный образовательный стандарт. Общее среднее образование. Физическая культура. Минобразования РФ, НИИ общей возрастной физиологии РАО. М., 1993. С. 4.
3. Лях В.И. Возможные направления работы. Концепция перестройки физического воспитания в общеобразовательной школе / В.И. Лях и др. // Физическая культура в школе, 1991. № 6. С. 3.
4. Матвеев Л.П. Введение в теорию физической культуры: учебное пособие для ин-тов физ. культ. / Под ред. Л.П. Матвеева. М.: Физкультура и спорт, 1983. 128 с. С. 63–64.
5. Матвеев Л.П. Идти другим путём // Физическая культура в школе, 1998. № 4. С. 5
Essence of concept and main destination of the subject "Physical culture". Problem statement.
Author: Victor Pavlovich Lukyanenko, doctor of pedagogical sciences, professor, head of the department of the theory and technique of physical culture, North Caucasian federal university.
Article type: the information.
Pages: 2 – 6 .
Article summary: The analysis of a condition of the problem connected with definition of essence, the contents and the main mission of the subject ォФизическая is presented in article культураサ in system of the general education. The main reasons for trouble in the solution of this problem are established, main from which are: lack of system approach to consideration of this phenomenon, excessively simplistic ideas of its essence, a fragmentariness, theoretical and methodological asceticism at justification of the polemic positions, attempts of formation of ideas of a subject without due consideration of its interrelation with system of the general education as a whole. On this background own approach to an assessment of the developed situation is offered, methodologically verified solutions of a problem are offered and proved.
Keywords: definition of concepts, methodological bases, conceptual approaches, subject, educational process, general education, physical culture.
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету