Учим школьников составлять геометрические задачи

(с.27-31)

На примере темы «Трапеция» автор статьи рассматривает различные приёмы составления задач, которым можно посвятить один или несколько уроков. Составляя и решая задачи, ребята откроют для себя свойства «второй средней линией» трапеции (отрезка с концами в серединах оснований), часто применяемые «по умолчанию».

Ключевые слова: условие и требование задачи, приёмы составления геометрических задач, «вторая средняя линия» трапеции

We teach school students to make geometrical tasks

E.E. Alekseeva,

ASOU (Moscow),

e-mail: ealekseeva.ok@gmail.com

On the example of the subject "Trapeze" the author of article considers various methods of drawing up tasks who can devote one or several lessons. Making and solving problems, children will open for themselves properties "the second average line" trapezes (a piece from the ends in the middle of bases), often applied "by default".

Keywords: condition and task requirement, methods of drawing up geometrical tasks, "the second average line" trapezes