Математические диктанты. Геометрия – 7

(с.14-16)

В статье раскрывается методика применения математических диктантов в качестве средства контроля уровня обученности учащихся математике. Приводятся примеры разработанных авторов математических диктантов по курсу геометрии 7 класса применительно к учебнику Л.С. Атанасяна и др. «Геометрия. 7–9 классы».

Ключевые слова: средства контроля, обученность учащихся математике, математические диктанты, геометрия, методика

Литература

1. Математические диктанты для 5–9 классов: кн. для учителя / Е.Б. Арутюнян, М.Б. Волович, Ю.А. Глазков, Г.Г. Левитас. М.: Просвещение, 1991. 80 с.

2. Фарков А.В. Дидактические материалы по геометрии: 7 класс: к учебнику Атанасяна Л.С. и др. «Геометрия. 7–9». М.: ИЛЕКСА, 2014. 125 с.

Mathematical dictations. Geometry – 7

A.V.Farkov,

Institute of mathematics, information and space technologies of Northern (Arctic) federal university of a name of M. V. Lomonosov.

e-mail: a.farkov@mail.ru

(page 14-16)

In article the technique of application of mathematical dictations as a control device of level of an obuchennost of pupils to mathematics reveals. Examples of the developed authors of mathematical dictations at the rate of geometry of the 7th class in relation to L.S. Atanasyan's textbook, etc. are given. "geometry. 7–9 classes".

Keywords: control devices, obuchennost of pupils to mathematics, mathematical dictations, geometry, technique