Восприятие духовно-нравственной составляющей художественного текста как фактор совершенствования речевых умений старшеклассников

С.58-61

Научно-методическая

Речевая деятельность, этапы речевосприятия, духовно-нравственная составляющая художественного текста, фактуальная, концептуальная, подтекстовая информация, понимание текста.

Обращение к духовно-нравственной составляющей художественного текста рассматривается в статье как фактор совершенствования речевой деятельности старших школьников. Применение авторской методической схемы поэтапного углубления процесса речевосприятия продемонстрировано на примере анализа концепта ЛЮБОВЬ в рассказе И.А. Бунина «Холодная осень».

Perception of a spiritual and moral component of the art text as factor of improvement of speech abilities of seniors

E.A. Ryabukhina.

Candidate of pedagogical sciences, associate professor of a technique of teaching of Russian and PGGPU literature, dean of philological faculty of PGGPU; doctoral candidate of chair of a technique of teaching of Russian

MPGU language.

The scientific and methodical

Speech activity, stages rechevospriyatiya, spiritual and moral component of the art text, faktualny, conceptual, subtext information, understanding of the text.

The appeal to a spiritual and moral component of the art text is considered in article as a factor of improvement of speech activity of the senior school students. Application of the author's methodical scheme of stage-by-stage deepening of process a rechevospriyatiya is shown on the example of the concept analysis LYUBOV in I.A. Bunin's story "Cold fall".