Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Особенности взаимодействия матери и слепого недоношенного младенца

Автор: Кудрина Татьяна Петровна, научный сотрудник, ФГНУ «Институт коррекционной педагогики» РАО, Москва. E-mail: defektolog@ikprao.ru


Тип статьи: теоретико-экспериментальная


Страницы: 53-63.


Аннотация:

В статье представлены результаты исследования поведения в ситуациях взаимодействия матерей и преждевременно родившихся младенцев, имеющих ретинопатию недоношенных V стадии. Проанализированы особенности организации пространства и установление дистанции взаимодействия, способы инициирования общения. Рассмотрены варианты коммуникативных действия матерей, раскрыта специфика поведения во взаимодействии с близким взрослым слепых недоношенных младенцев.


Ключевые слова: недоношенные слепые младенцы, ретинопатия недоношенных, зрительная депривация, особенности взаимодействия, пространство взаимодействия, коммуникативные действия, инициирование взаимодействия.








Features of Mother-Blind Premature Infant Interaction

The message I


T. P. Kudrina

Institute of Special Education, Russian Academy of Education, Moscow, Russian Federation.


The article presents the research results of interaction between mothers and prematurely born infants having premature retinopathy of V stage. The variants of mother’s communicative actions are considered, specificity of behavior in interaction of premature blind infants with close adult is revealed.


Key words: premature blind infants, premature retinopathy, visual deprivation, features of interaction, interaction space, communicative actions, initiation of interaction.


Литература

1. Баенская, Е.Р. Закономерности раннего аффективного развития в норме и при синдроме аутизма / Е.Р. Баенская // Дефектология. — 2010. — № 3. — С. 3–11.

2. Выродова, И.А. Исследование характера взаимодействия воспитателей с младенцами-сиротами в ситуации специально организованной игры / И.А. Выродова // Дефектология. — 2008. — № 2. — С. 45–51.

3. Кудрина, Т.П. Особенности развития слепых недоношенных младенцев. Сообщение 1 / Т.П. Кудрина // Дефектология. — 2013. — № 1. — С. 24–32.

4. Кудрина, Т.П. Особенности развития слепых недоношенных младенцев. Сообщение 2 / Т.П. Кудрина // Дефектология. — 2013. — № 2.

5. Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения / М.И. Лисина — М. : Педагогика, 1986. — 143 с.

6. Мухамедрахимов, Р.Ж. Мать и младенец: психологическое взаимодействие / Р.Ж. Мухамедрахимов — СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001. — 288 с.

7. Одинокова, Г.Ю. Особенности взаимодействия в паре «мать–ребенок раннего возраста с синдромом Дауна» / Г.Ю. Одинокова // Дефектология. — 2012. — № 1. — С. 77–88.

8. Хорош, С.М. Влияние позиции родителей на раннее развитие слепого ребенка / С.М. Хорош // Дефектология. — 1991. — № 3. — С. 88–93. 


Яндекс.Метрика