ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ДИАГНОСТИКЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Тип статьи: методика, обмен опытом.

Страницы: 13−21.

Ключевые слова:

диагностика, планируемые результаты освоения основной образовательной программы, метапредметные и предметные результаты, спецификация.

Аннотация статьи:

Рассмотрены общие подходы к диагностике метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО к системе оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Дана характеристика требований к анализу тематических диагностических работ. Приведена структура спецификации диагностической работы.

Литература:

1. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс / В.И. Андреев. Книга 2. – Казань: Изд-во Казанского университета, 1998. – 318 с.

2. Бабанский Ю.К. Рациональная организация учебной деятельности / Ю.К. Бабанский. – М.: Знание, 1981. – 96 с.

3. Борытко Н.М. Диагностическая деятельность педагога / Н.М. Борытко; под ред. В.А. Сластёнина, И.А. Колесниковой. – М.: Изд. центр «Академия», 2006. – 287 с.

4. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / [сост. Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2011. – 342 с.

5. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М. : Просвещение, 2011. – 48 с.

6. Физика. Планируемые результаты. Система заданий. 7–9 классы: пособие для учителей образоват. организаций / [А.А. Фадеева, Г.Г. Никифоров, М.Ю. Демидова, В.А. Орлов]; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой – М.: Просвещение, 2014. – 160 с.

THE GENERAL APPROACHES TO DIAGNOSTICS OF PLANNED RESULTS OF DEVELOPMENT BEING TRAINED THE MAIN EDUCATIONAL PROGRAM

Author:

Schäfer Olga Robertovna, "Chelyabinsk State Pedagogical University"; shefer-olga@yandex.ru;

Shakhmatova Valentina Vasilyevna, "Chelyabinsk Institute of Retraining and Professional Development of Educators"; vvsh5@ramdler.ru

Article type: technique, exchange of experience.

Pages: 13−21.

Keywords:

diagnostics, planned results of development of the main educational program, metasubject and subject results, the specification.

Article summary:

The general approaches to diagnostics of metasubject and subject results according to requirements of FGOS of open company to system of an assessment of achievement of planned results of development of the main educational program of the main general education are considered. The characteristic of requirements to the analysis of thematic diagnostic works is given. The structure of the specification of diagnostic work is given.