Использование на уроках проектных технологий.

Страницы: 28 – 32.

Тип статьи: информационная.

Аннотация статьи: Внедрение в учебный процесс Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения нацелено на овладение не только предметными знаниями, но и на достижение определяемых стандартами личностных, метапредметных (универсальных учебных действий) результатов, овладение ключевыми компетентностями (учебно-познавательными, информационными, ценностно-смысловыми, коммуникативными). При этом универсальные учебные действия формируются в результате взаимодействия всех учебных предметов, в каждом из которых преобладают определённые виды деятельности и соответственно им определённые учебные действия.

Ключевые слова: универсальные учебные действия, ключевые компетенции, проектная деятельность, жизненная ёмкость лёгких, должная жизненная ёмкость лёгких.

Литература

1. Бароненко В.А., Рапопорт Л.А. Диагностика психофизиологического и физического здоровья школьников: учебно-методическое пособие. Екатеринбург, 2004, 64 с.

2. Каталоги проектных и учебно-исследовательских работ учащихся «Ярмарка идей на Юго-Западе». Юго-Западное окружное управление образования Москвы. Окружной методический центр: 2003 г., с. 6; 2005 г., с. 51; 2006 г., с. 87; с. 118; 2007 г., с. 132; 2008 г., с. 194; 2009 г., с. 95; 2010 г. с. 67.

3. Метод учебных проектов в естественно-научном образовании: методическое пособие / Под редакцией В.С. Рохлова: М.: МИОО, 2006

4. Обижесвет В.П., Касаткин В.Н., Чечельницкая С.М. Настольная книга школьной медсестры: учеб. пособие для общеобразовательных учреждений. М.: Народное образование, 1998, 160 с.

5. Скрининг-обследование детей при медицинских осмотрах в образовательном учреждении: методич. Пособие. М., 2005. 80 с.

Use at lessons of design technologies.

Authors: 

Natalya Vladimirovna Slavina, Candidate of Biology, teacher of biology and OBZh; 

Lilia Konstantinovna Babushkina, excellent student of national education of RSFSR, teacher of physical culture, No. 46 SOSh, Moscow.

Pages: 28 – 32 .

Article type: the information.

Article summary: Introduction in educational process of Federal state educational standards of the second generation is aimed at mastering not only subject knowledge, but also at achievement defined by standards personal, metasubject (universal educational actions) results, mastering key kompetentnost (educational and informative, information, valuable and semantic, communicative). Thus universal educational actions are formed as a result of interaction of all subjects, in each of which certain kinds of activity and according to them certain educational actions prevail.

Keywords: universal educational actions, key competences, design activity, vital capacity of lungs, due vital capacity of lungs.