Ситуационная задача как средство формирования универсальных учебных действий на уроках технологии

Тип статьи: методическая

Страницы: 39 — 42

Ключевые слова: обучение технологии, ситуационный подход, ситуационные задачи, ситуация.

Аннотация: автор излагает способ реализации ситуационного подходав познавательной деятельности, приводит ситуационные задачи, которые могут быть предложены школьникам на уроках технологии

Литература

Акулова, О.В., Писарева С.А., Пискунова, Е.В. Конструирование ситуационных задач для оценки компетентности учащихся: Учебно-методическое пособие для педагогов школ [Текст]. – СПб.: КАРО, 2008.

Лаврентьев, Г.В., Лаврентьева, Н.Б., Неудахина, Н.А. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов: учебное пособие: в 3 ч., ч. 2. – 2-е изд. доп. [Текст]. – Барнаул: Издательство Алтайского университета, 2009.

Пичугина, Г.В. О путях и средствах достижения метапредметных результатов технологического образования [Текст]// Школа и производство. – 2013. – №2. – С. 7.

Солодухо, Н.М. Методология ситуационного подхода в научном познании [Текст]// Фундаментальные исследования. – 2005. – № 8. – С. 85.

Павленко, Е.К. Ситуационные задачи как форма интерактивного изучения школьного курса географии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/pdf/2012/2/457.pdf.

Усова, Н.В. Ситуационные задания по растениеводству [Текст]//

Школа и производство.-2013.-№4.-С. 51.

Situational task as means of formation universal educational actions at technology lessons

Author of article: Nasipov Artur Zhabayevich,

Kabardino-Balkarian state university, Nalchik

Article type: the methodical

Pages: 39 — 42

Keywords: technology training, situational approach, situational tasks, situation.

Summary: the author states a way of realization of situational approach in cognitive activity, gives situational tasks which can be offered school students at technology lessons