Подвижные игры при обучении волейболу

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 45 – 49.

Ключевые слова: подвижные игры, формирование и сплочение коллектива, физические качества, передача мяча, подача мяча, приём подачи, нападающий удар, блокирование, игровая деятельность, физическая культура.

Аннотация статьи: Использование большого арсенала различных подвижных игр в обучении волейболу расширяет вариативность формируемых технических навыков и многоплановых тактических действий. При помощи подвижных игр развивается и самостоятельная деятельность обучаемых, способствующая как всестороннему их развитию и формированию игрового коллектива, так и созданию положительного эмоционального настроя. Примечательно также, что подвижная игра всегда выступает как бы одновременно в двух временных измерениях: в настоящем и будущем, с одной стороны, подвижная игра дарит сиюминутную радость, с другой — она направлена в будущее, ибо моделирует жизненные ситуации.

Литература

1. Беляев А., Савин М. Волейбол. М.: ТВТ Дивизион, 2009. 360 с.

2. Железняк Ю.Д., Портнов Ю.М., Савин В.П. Спортивные игры. М.: Академия, 2012. 400 с.

3. Спортивные игры. Техника, тактика, методика обучения: учеб. пособ. для студентов профильных специальностей. М.: Академия, 2012. 526 с.

4. Чехов О.С. Уроки волейбола. — М.: «Физкультура и спорт», 2005.

Outdoor games when training in volleyball

Author: Nikolay Danilovich Kronnikov, senior teacher of chair of physical training of North East federal university of a name of M.K.Ammosov, honourable worker of professional education and the higher school of the Russian Federation, Yakutsk, Republic of Sakha (Yakutia)

Article type: the educational and methodical.

Pages: 45 – 49 .

Keywords: outdoor games, formation and collective unity, physical qualities, pass, ball giving, the giving reception, attacking blow, blocking, game activity, physical culture.

Article summary: Use of a big arsenal of various outdoor games in training in volleyball expands variability of formed technical skills and multidimensional tactical actions. By means of outdoor games the independent activity of trainees promoting as their full development and formation of game collective, and to creation of a positive emotional spirit develops also. It is remarkable also that mobile game always acts as though at the same time in two temporary measurements: in the present and the future, on the one hand, mobile game gives momentary pleasure, with another — it is sent to the future because models life situations.