Применение технологии вебинаров в профессиональной подготовке дефектологов

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 84–93.

Аннотация:

В статье рассматриваются и обсуждаются проблемы и перспективы внедрения веб-технологий (вебинаров) в образовательный процесс университета. Авторы описывают условия и формы внедрения вебинаров в процесс подготовки дефектологов.

Ключевые слова: вебинар, информационные технологии, подготовка специалистов, специальное (дефектологическое) образование.

Application of Webinar Technology at Vocational Training of Defectologists

O. A. Denisova, O. L. Lekhanova, I. A. Bukina

Cherepovets State University, Cherepovets, Russia

The article considers and discusses the problems and prospects of web technologies (webinars) introduction in the educational process of the University. Authors describe conditions and introduction forms of webinars in the training process of future specialists in special education.

Keywords: webinar, information technologies, training of specialists, special (defectological) education.

Литература

1. Библиотека // Сайт ФГНУ «Институт коррекционной педагогики РАО» : [электронный ресурс] : ULR: http://childrens-needs.com/

2. Видеолекции и вебинары// Сайт издательство «Просвещение» : [электронный ресурс] : ULR:http://www.prosv.ru/info.aspx?ob_no=28980

3. Денисова, О.А. Стратегия и тактики подготовки педагогов инклюзивного образования / О.А. Денисова, В.Н. Поникарова, О.Л. Леханова // Дефектология. — 2012. — № 3. — С. 24–29.

4. Зинченко, В.П. Дистанционное образование: к постановке проблемы / В.П. Зинченко // Педагогика. — 2000. — № 2 — С. 23–34.

5. Кукушкин, И.И. Виртуальный каталог исследований как инструмент введения в научную традицию / Кукушкин Илья Игоревич : автореф. дис. … к. п. н. — М., 2013.

6. Кукушкин И.И. Развивающаяся научная школа и меняющаяся аудитория / И.И. Кукушкин // Дефектология. — 2013. — № 3. — С. 74–83.

7. Кукушкина, О.И. Применение информационных технологий в специальном образовании / О.И.Кукушкина // Специальное образование : состояние, перспективы развития. Тематическое приложение к журналу «Вестник образования». — 2003. — № 3.

8. Полат, Е.С., Бухаркина, М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие для студентов вузов. — М. : Академия, 2007.

9. Рулиене, Л.Н. Высокие технологии в информационно-образовательном процессе университета / Л.Н.Рулиене // Образовательные технологии и общество (Educational technology & society). — 2012. — Т.15. — № 3— С. 377–391.

10. Стародубцев, В.А. Подготовка и проведение вебинаров в системе дистанционного обучения / В.А. Стародубцев // Открытое и дистанционное образование. — 2011 — № 1. — С. 16–22.

11. Третьяк, Т.М. Модели сетевого взаимодействия педагогов и учащихся на основе WEB-сервиса / Т.М. Третьяк // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия : Информатизация образования. — 2011. — № 3. — С. 62–69.

12. Трубина, М.А. Формирование научно-методического обеспечения использования веб-технологий при подготовке профессиональных кадров / М.А. Трубина, В.М. Сакович, В.Н. Абанников, Е.Г. Григорьева, Э.В. Подгайский // Ученые записки Российского государственного гидрометеорологического университета. — 2012. — № 24. — С. 107–125.

13. Хайдарпашич, М.Р. Компьютерные инструменты выявления и анализа феноменологии развития представлений о мире у детей дошкольного возраста / Мария Руслановна Хайдарпашич : автореф. дис. … к. п. н. — М., 2013.

14. Шитова, В.А. Проблемы внедрения дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс высшей школы / В.А. Шитова // Вестник Московского государственного областного университета. —2011. — № 4. — С. 57–64.