Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Природа и окружающая среда в рамках концепции народной педагогики

Автор: Калыбекова Асма Ахметовна, академик Гуманитарной академии наук Республики Казахстан, доктор педагогических наук, профессор кафедры общей педагогики и этнопедагогики; Корнилко Ирина Александровна, кандидат педагогических наук, ст. преподаватель кафедры; Айтжанова Акмарал Битемировна, кандидат педагогических наук, ст. преподаватель кафедры; Южно-Казахстанский университет им. М. Ауэзова, г. Шымкент, Республика Казахстан E-mail: Kalubekov@list.ru


Тип статьи: научно-информационная.


Страницы: 65-68.


Ключевые слова: природа, окружающая среда, духовные ценности народа, националная культура, обычаи, традиции, знания природоведческого характера, народные приметы, сказки, скороговорки, запреты.


Аннотация статьи. Приобщению подрастающего поколения к знаниям природоведческого характера, по убеждению авторов, способствует изучение пословиц, поговорок, загадок, в которых отражено мудрое, бережное отношение народа к богатствам природы, знания сложных явлений окружающего мира. Их по праву можно назвать эффективным средством экологического воспитания. Авторы на конкретных примерах показывают, как в современной школе Республики Казахстан используется богатое педагогическое наследие народа.


Литература

1. Назарбаев Н.А. В потоке истории. — Алматы: Атамұра, 2003. — С. 267, 286.

2. Ушинский К.Д. Родное слово. Книга для учащихся //Соч.: в 2 т. — М.: Педагогика, 1974. — Т. 2. — 314 с.

3. Казахские пословицы и поговорки / Пер. с казахского Н.Гребнева. — Алма-Ата: Жазушы, 1987. — 129 с.

4. Жайлауова М.К. Народная педагогика в экологическом воспитании младших школьников // Педагогическое образование и наука. — 2001. — №5. — С. 57–58.

5. Диваев А.А. Этнографическое жизнеописание казахов// Байтанаев Б.А., Диваев А.А. Очерк жизни и деятельности. — Шымкент, Алматы, 2004. — С. 38–39, 90.

6. Кошербаева А. Природоохранительные идеи в произведениях казахской устной поэзии //Высшая школа Казахстана. — 1997. — №3. — С.124–128.

7. Казахские народные сказки /Сост. Дауренбеков Г.И. — Алма-Ата, 1979. — 415 с.








The nature and environment within the concept of national pedagogics


Authors:

Kalybekova Asmа Akhmetovna,

academician of Humanitarian academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan, doctor of pedagogical sciences, professor of chair of the general pedagogics and ethnopedagogics;

Kornilko Irina Aleksandrovna,

candidate of pedagogical sciences, senior lecturer of chair;

Aytzhanova Akmaral Bitemirovna,

candidate of pedagogical sciences, senior lecturer of chair; The Southern Kazakhstan university of M. Auezov, Shymkent, the Republic

Kazakhstan

E-mail: Kalubekov@list.ru


Article type: the scientific and information.


Pages: 65-68 .


Keywords: nature, environment, cultural wealth of the people, national culture, customs, traditions, knowledge of naturalists' character, national signs, fairy tales, tongue twisters, ban.


Article summary. Familiarizing of younger generation with knowledge of naturalists' character, on belief of authors, is promoted by studying of proverbs, sayings, riddles in which wise, careful attitude of the people to richness of the nature, knowledge of the difficult phenomena of world around is reflected. By right it is possible to call them an effective remedy of ecological education. Authors on concrete examples show how at modern school of the Republic of Kazakhstan the rich pedagogical heritage of the people is used.


Яндекс.Метрика