Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 43-47.

Ключевые слова: социокультурная реабилитация, творческие занятия, изобразительная деятельность.

Аннотация статьи. В статье автор обращается к теме влияния искусства на личностное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья. Автор рассматривает вопросы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями методами артпедагогики и арттерапии, более подробно останавливаясь на роли социокультурной реабилитации через изобразительную деятельность.

Литература

1. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1991.

2. Детская инвалидная среда: технологии социокультурной реабилитации. — М.: МГУКИ, 2001.

3. Социокультурная реабилитация детей инвалидов: методическое пособие. — М., 2003.

Integration of children with limited opportunities in society through creativity

Author:

Orlova Elena Vladimirovna,

candidate of pedagogical sciences, associate professor of the Moscow city psikhologo-pedagogical university, Moscow

E mail: elena.orlova@sosdd.org

Article type: the scientific and methodical.

Pages: 43-47 .

Keywords: sociocultural rehabilitation, creative occupations, graphic activity.

Article summary. In article the author addresses to a subject of influence of art on personal development of children with limited opportunities of health. The author considers questions of social rehabilitation of children with limited opportunities art pedagogics and art therapy methods, stopping for roles of sociocultural rehabilitation through graphic activity in more detail.