Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Проектирование деятельностной модели урока технологии на основе технологической карты

Автор: Галина Леонидовна Копотева, канд. пед. наук, зав. лабораторией разработки, экспертизы и апробации новых образовательных технологий Института стратегических исследований в образовании РАО, Елена Николаевна Филимонова, канд.пед.наук, учитель технологии, зам. директора по научно – методической работе ГБОУ СОШ № 1747 г. Москвы


Тип статьи: научно-методическая


Страницы: 24-28


Ключевые слова: образовательные стандарты, метапредметные результаты, личностные результаты, проектирование урока, технологическая карта урока, деятельностная модель урока технологии


Аннотация: авторы описывают технологическую карту урока как современное средство планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся, раскрывают функции технологической карты в достижении метапредметных результатов образования в свете требований ФГОС. Подробно описана структура разработанной Г.Л.Копотевой, И.М.Логвиновой технологической карты урока в виде таблицы – замкнутой матрицы, где совпадение содержания вертикальных и горизонтальных граф заведомо является законом, а наличие незаполненных сегментов свидетельствует о незавершенности системы.

В электронном приложении приведена разработка урока в 6 классе «Рыба. Блюда из рыбы», выполненная с использование технологической карты.


Литература

Гузеев В.В. Проектирование и анализ урока [Текст] // Директор школы. – 2005. – № 7.

Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя [Текст]/ А.Г.Асмолов, Г.В.Бурменская, И.А. Володарская и др.; под.ред. А.Г.Асмолова. – М.:Просвещение, 2010. – 152 с.

Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Проектируем урок, формирующий универсальные учебные действия[Текст]. Волгоград: Учитель.- 2013.- 99 с.

Логвинова И.М., Копотева Г.Л. Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС [Текст] // Управление начальной школой.-2011.- № 12. - С.12-18.

Мороз Н.Я. Конструирование технологической карты урока [Текст] Научно - метод. пособие: Витебск, 2006. – 56с.

Планируемые результаты основного общего образования [Текст] Под ред. Г.С.Ковалёвой, О.Б.Логиновой. - Москва: Просвещение, 2011 г. - 120 с.










Design of active model of a lesson of technology on the basis of the technological card

Authors:
Galina Leonidovna Kopoteva,

Institute of strategic researches in formation of Russian joint stock company,
Elena Nikolaevna Filimonova,
GBOU SOSh No. 1747 of Moscow

Article type: the scientific and methodical

Pages: 24-28

Keywords: educational standards, metasubject results, personal results, lesson design, technological card of a lesson, active model of a lesson of technology

Summary: authors describe the technological card of a lesson as modern means of planning of pedagogical interaction of the teacher and pupils, open functions of the technological card in achievement of metasubject results of education in the light of FGOS requirements. The developed G.L.Kopoteva, I.M.Logvinova's structure of the technological card of a lesson in the form of the table – the closed matrix where coincidence of the contents of vertical and horizontal columns obviously is the law is in detail described, and existence of the blank segments testifies to incompleteness of system.
In the electronic appendix development of a lesson is given in the 6th class "Fish. Fish dishes", executed about use of the technological card.


Яндекс.Метрика