Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Дефектология 2013, № 2 Дефектология 2013, № 2 Специальная психология: исследования и практика Специальная психология: исследования и практика Диагностика особенностей адаптации детей раннего возраста к условиям ясельной группы массового детского сада (часть 2)

Диагностика особенностей адаптации детей раннего возраста к условиям ясельной группы массового детского сада (часть 2)

Автор: Серова И. Н., педагог-психолог ГБО д/с № 455, Москва E-mail: serova-ivina@mail.ru


Тип статьи: теоретико-методологическая


Страницы: 43-49.


Аннотация:

В статье обсуждаются итоги сравнения адаптационных возможностей детей раннего возраста в начале привыкания к ДОУ и в конце первого года его посещения. Представлены результаты анализа вариантов их динамики за наблюдаемый период.


Ключевые слова: ранний возраст, адаптационные возможности, анкетирование, адаптационный профиль, признаки пассивного реагирования, регресс поведения, дезадаптация.








Diagnostics of Adaptation Features of Early Age Children to Conditions of Nursery Group of General Kindergarten (Part 2)


I. N. Serova

Kindergarten № 455, Moscow, Russia


The comparative results of adaptation capabilities of early age children in the beginning of accustoming to kindergarten and at the end of the first year of attendance are discussed. Analysis results of their dynamics variants for the observed period are presented.


Key words: early age, adaptation capabilities, questioning, adaptive profile, passive reaction signs, behavior regress, disadaptation.



1. Аксарина, Н. М. Характер адаптации детей раннего возраста при поступлении в детское учреждение / Н. М. Аксарина, Л. Г. Голубева. — М. : Просвещение, 1974.
2. Антропов, Ю. Ф. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков / Ю. Ф. Антропов, Ю. С. Шевченко. — М. : изд. Института психотерапии. — 1999. — С. 297.
3. Годфруа, Ж. Что такое психология : в 2 т. / Ж. Годфруа. — М. : Мир, 1992. — Т. 1. — 496 с.
4. Гурьева, В. А. Психогенные расстройства у детей и подростков. / В. А. Гурьева. — М. : КРОН-ПРЕСС, 1996. — 208 с.
5. Исаев, Д. Н. Эмоциональный стресс, психосоматические и соматопсихические расстройства у детей / Д. Н. Исаев. — Спб. : Речь, 2005. — 400 с.
6. Ковалев, В. В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков / В. В. Ковалев. — М. : Медицина, 1985. — 288 с.
7. Коробейников, И. А. Нарушения развития и социальная адаптация / И. А. Коробейников. — М. : ПЕР СЭ, 2002.
8. Морозова, Е. И. Диагностика уровня адаптированности детей к массовым и специализированным яслям / Е. И. Морозова. — Дефектология. — 2001. — № 2. — С. 13–20.
9. Реан, А. А. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика / А. А. Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов. — М. : Прайм-Еврознак, 2006. — 479 с.
10. Серова, И. Н. Диагностика особенностей адаптации детей раннего возраста к условиям ясельной группы массового детского сада / И. Н. Серова // Дефектология. — 2012. — № 6. — С. 68–74.


Яндекс.Метрика