Культурологический подход к управлению учебно-познавательной деятельностью учащихся-мигрантов

Тип статьи: научно-информационная

Страницы: 3-11.

Ключевые слова: учащиеся-мигранты, методика обучения и воспитания, критериально-ориентированные модели, уровни подготовки, интеркультурная компетенция, физика, индивидуальная образовательная траектория

Аннотация статьи. Авторами представлена разработанная на основе культурологического подхода разноуровневая методика обучения и воспитания учащихся-мигрантов, способствующая формированию и развитию интеркультурной компетентности школьников в существующей поликультурной среде школы. Критериально-ориентированные модели и методика их реализации на практике апробированы в ходе педагогического эксперимента в школах г. Красноярска.

Литература

1. Выготский Л. С. Психология развития как феномен культуры. — М.: Изд- во Института практической психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 512 с.

2. Ганушко О. В. Обучение физике учащихся- мигрантов на основе культурологического подхода. — Красноярск, 2011. — 71 с.

3. Концепция государственной миграционной политики Российской Федерации до 2025 года. Режим доступа: http://www.fms.gov. ru/law/865/details/52318/?sphrase_id=807101.

4. Эверт Н. А. Диагностика профессиональной культуры и мастерства работников образования. — Красноярск, 2003. — 354 с.

5. Auernheimer G. Interkulturelle Kompetenz und paedagogische Professionalitaet: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, 2008, S. 260.

Culturological approach to management of educational and informative activity of pupils migrants

Authors:

Teslenko Valentina Ivanovna, the doctor of pedagogical sciences, the professor, the department chair of the theory and a technique of training in physics of Krasnoyarsk state pedagogical university of V. P. Astafyev

E-mail: teslenko@imfi.kspu.ru

Ganushko Olesya Viktorovna,

candidate of pedagogical sciences, teacher of physics of SOSh No. 121 of Krasnoyarsk

E-mail: goleja@mail.ru

Article type: the scientific and information

Pages: 3-11 .

Keywords: pupils migrants, a technique of training and education, the criteria focused models, preparation levels, interkulturny competence, physics, an individual educational trajectory

Article summary. Authors presented the raznourovnevy technique of training developed on the basis of culturological approach and education of the pupils migrants, promoting formation and development of interkulturny competence of school students in the existing polycultural environment of school. The criteria focused models and technique of their realization in practice are approved during pedagogical experiment at schools of Krasnoyarsk.