Воспитание культуры подростков в условиях учреждения дополнительного образования

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 51-53

Ключевые слова: дополнительное образование, творчество, ценностные ориентации, профессионально-технологическая культура, воспитание, подростки.

Аннотация статьи. На базе опытно-экспериментальной площадки Курганского Дома детского творчества «Гармония» проводится исследование влияния педагогических условий на развитие нравственно- ценностной ориентации, профессионально-технологической культуры воспитанников в процессе творческой деятельности различной направленности. Особенности дополнительного образования заключаются в свободе выбора подростками направления деятельности, в добровольном участии в этой деятельности, в выборе индивидуального пути освоения программы, режима, уровня трудности, конечного результата. Развивающие технологии сотрудничества, применяемые в доме творчества (о них можно прочитать в статье), создают условия для творчества и самоактуализации личности каждого подростка, творческой самореализации и детей, и педагогов.

Education of culture of teenagers in the conditions of establishment of additional education

Author:

Ponomareva Lyubov Vladimirovna,

manager. department of arts and crafts creativity of the House of children's creativity "Harmony" of Kurgan

Article type: the scientific and methodical.

Pages: 51-53

Keywords: additional education, creativity, valuable orientations, professional and technological culture, education, teenagers.

Article summary. On the basis of a skilled and experimental platform of the Kurgan House of children's creativity "Harmony" is conducted research of influence of pedagogical conditions on development of moral valuable orientation, professional and technological culture of pupils in the course of creative activity of a various orientation. Features of additional education consist in a freedom of choice teenagers of activity, in voluntary participation in this activity, in a choice of an individual way of development of the program, a mode, level of difficulty, the end result. The developing technologies of cooperation applied in the house of creativity (about them it is possible to read in article), create conditions for creativity and self-updating of the identity of each teenager, creative self-realization and children, and teachers.