Профессиональное самоопределение старших школьников: новые возможности

Тип статьи: научно-информационная.

Страницы: 35-38.

Ключевые слова: самоопределение, профессиональное самоопределение, Интернет, СМИ.

Аннотация статьи. В статье рассматривается специфика старших школьников как категории, особенности их профессионального самоопределения, роль педагога в этом процессе и использование Интернета для формирования профессионального выбора старшеклассников.

Литература

1. Пряжников Н. С., Пряжникова Е. Ю. Игры и методики для профессионального самоопределения старшеклассников. — М.: Первое сентября, 2004. — 223 с.

2. Пряжников Н. С. Профориентация в школе и колледже: игры и упражнения, опросники. — М.: Вако, 2008. — 365 с.

3. Хуторской А. В. Методика личностно ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? — М.: Владос-Пресс, 2004. — 383 с.

4. Хуторской А. В. Проблемы и перспективы дистанционного образования в средней общеобразовательной школе: Доклад. «http:// www.ioso.ru/ioso/senatus/meeting280900.htm.

5. Чистякова С. Н., Захаров H. Н. Профессиональная ориентация школьников: Организация и управление. — М.: Педагогика, 1987. — 157 с.

Professional self-determination of the senior school students: new opportunities

Author:

Shturmak Marina Albertovna,

teacher of informatics of average budgetary general education school No. 1151 of ZELAO of Moscow

E-mail: shma2007@mail.ru

Article type: the scientific and information.

Pages: 35-38

Key words: self-determination, professional,

Abstract. Describes the specifics of senior high school students as a category, feature their professional self-determination, the role of the teacher in this process and the use of Interner to generate professional high school of choice.